九年级政治全册 3.7.1 时代的选择教案 鲁教版-鲁教版初中九年级全册政治教案.doc

时代的选择教学目标【情感态度价值观】感受科技创新、教育创新的必要性勤奋学习努力提高自身素质为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。【能力】理解实施科教兴国战略的现实意义培养创新能力和实践能力。【知识】了解我国在科技教育方面的成就知道与国家的差距。知道科教兴国战略的意义、要求加强创新意识的培养。珍惜受教育的权利自觉履行受教育的义务努力学习现代科学文化知识。教学重点难点教学重点：科教兴则国兴教学难点：大力实施科教兴国战略教具：PPT课件、导学案、伴你学教法与学法自主思考、合作探究通案内容设计个案内容设计教学内容目标定向1、了解我国在科技教育方面的成就2、知道科教兴国战略的必要性和重要性教学过程：一、导入新课：二、新授环节一：自学尝试精读教材正文及层次标题粗读链接及小字阅读上述学习目标用铅笔初步整理在课本上导学问题：1.怎样理解科学技术的重要作用？2.怎样理解教育的重要意义？3.怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择？4.科教兴国战略的含义是什么？第一目：科教兴则国兴材料一：时间国家结果第一次科技革命18世纪60年代英国成为当时的世界霸主第二次科技革命19世纪80年代美国成为世界第一强国第三次科技革命20世纪40年代美国仍处于领先地位材料二：袁隆平院士在世界上率先突破传统理论禁区成功培育了杂交水稻被人们赞为用“一粒种子改变世界”的科学家。材料三：：超级计算机“天河一号”应用范围涵盖了石油勘探、生物医药、航空航天、土木工程设计、气象预报、海洋环境、动漫与影视渲染等众多重要领域。2011年初中石油首次将石油勘探数据放在“天河一号”上进行计算运算效率比原来提高了30多倍有效地指导了石油开采。（1）阅读材料一三次科技革命的结果给我们什么启示？（2）材料二、三分别告诉我们什么道理？2、图片：习近平为2014年度国家最高科技奖获得者于敏院士颁奖（1）说说国家主席亲自为国家最高科技奖获得者颁奖说明了什么？（2）国家为什么重视人才？（3）人才的培养靠什么？（4）教育的根本任务是什么？（5）当今世界教育在一个国家和民族的发展中起到怎样的作用？第二目：面对竞争与差距一、材料：世界各国科教面面观美国：1993年11月创建“国家科学技术委员会”1998年又制定了“培训21世纪美国人”的计划。近年对他国专业技术人才发放签证增加3.6个百分比。日本：1994年6月提出“新技术立国”制定了“培养世界通用的21世纪日本人”的目标。印度：1998年起制定一系列促进国家信息化的政策加速培训和吸引人才回国。中国：1987年2月“863”计划正式组织实施选择了生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料等领域实施重点突破。阅读上述材料世界各国竞相发展高科技的国策对我们有什么启示？二、1、阅读教材P64材料思考：你能列举近年来我国在科技方面取得的成就吗？美国中国潜水器1960年“的里亚斯特号”10916米2012年“蛟龙号”7062米科技进步对经济增长的贡献率70%以上约39%万人专利拥有量170010人均受教育年限11——14年8年具备基本科学素质的公民1980年3%左右2010年3.27%左右2、阅读表格回答表格内容反映了什么问题？给我国带来怎样的不利影响？为此我国采取了什么措施？【环节二】研学---小组合作研讨对知识的理解并交流相关事例【环节三】示学----交流展示：小组代表展示其他学生认真听讲组内成员还可以补充。点拨引领：教师就讲解过程中的重难点进行强调[巩固记忆]学生自主理解记忆【环节四】反馈检测—伴你学三、课堂小结：重点是感受科教兴国的道理树立科学意识珍惜受教育的权利履行受教育的义务。板书设计1、科技的重要性2、人才的重要性3、教育的重要性4、我国科技与教育的现状5、科技与教育的差距带来的不利影响6、实施意义教后心得