城门城门几丈高.doc

中班童谣教案《城门城门几丈高》设计者：周叶琼活动目标1.认知目标：初步学习遵守HYPERLINK"http://rj.5ykj.com/"\t"_blank"游戏规则进行HYPERLINK"http://rj.5ykj.com/"\t"_blank"游戏。2.技能目标：锻炼自己的身体协调能力和反应能力。3.情感目标：能够学会初步控制自己的情绪和状态。活动重难点1.活动重点：幼儿能够初步学习遵守游戏规则进行游戏，并巧妙的躲过城门。2.活动难点：能够在游戏中控制住自己的情绪，不因被“城门”关住而哭闹。活动准备物质准备：《健康歌》、空旷的户外活动场地。活动过程(一)开始部分——热身活动幼儿跟随《健康歌》的动作提示，充分活动身体。(二)基本部分——活动展开1、完整欣赏童谣城门城门几丈高，三十六丈高，骑大马，坐轿子，走进城门耍大刀，问你吃苹果，还是吃香蕉？教师带领幼儿学念童谣2、玩游戏巩固童谣游戏规则：（1）两名教师分别扮演两扇城门面对面站立，双手相握举起，中间间隔一名幼儿能够通过的距离，老师念着儿歌“城门城门几丈高，三十六丈高，骑大马，坐轿子，走进城门耍大刀，问你吃苹果，还是吃香蕉？”同时，幼儿站成一排，以骑马的姿势一个一个从老师搭成的“城门”下按照次序跑过。(2)当老师说到最后一个字“蕉”时，拉着的手一起放下，抓到在门中间的幼儿。没有逃脱的幼儿会被问及要风还是要雨，幼儿要风，两扇“城门”就一同对他吹气，要雨就给他抓痒痒，被抓住的幼儿来替守其中一扇城门，之后游戏再次开始。3、开始游戏(1)游戏开始后，教师提示幼儿遵守游戏规则，并提示幼儿注意HYPERLINK"http://rj.5ykj.com/"\t"_blank"安全。(2)游戏过程中，教师重点关注“城门”关门的力道，并鼓励胆怯的幼儿大胆地从城门下穿过，使游戏能够顺利进行。(3)游戏共进行三轮，第一轮，用均衡的速度念儿歌;第二轮，用较快的速度念儿歌;第三轮，前面几句用均衡的速度念，最后一句快速念。锻炼幼儿的反应能力。4、降低城门高度，再次进行游戏(1)搭城门的幼儿半蹲进行游戏，过城门的幼儿需要降低自己的高度通过城门。(2)鼓励幼儿用多种方式(如：弯腰，半蹲，仰身等)通过城门。(三)结束部分——放松结束幼儿两两相互拍打身体放松，结束活动。活动延伸鼓励幼儿将此游戏带入家庭，与父母和身边的小伙伴共同玩耍。附童谣城门城门几丈高城门城门几丈高，三十六丈高，骑大马，坐轿子，走进城门耍大刀，问你吃苹果，还是吃香蕉？