平面图形的周长和面积总复习.doc
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平面图形的面积和周长(总复习).doc
平面图形的面积和周长一、回忆、导入课题提问:在小学阶段,我们已经学过哪些平面图形?今天这节课,我们就来整理和复习“平面图形的周长和面积”。(板书)二、复习平面图形的周长和面积的意义。提问:你能说一说什么是平面图形的周长?指着图形描一描,说一说。(板书:围成一个图形的所有边长的总和叫做平面图形的周长。)提问:计量周长要用什么单位?我们学过了哪些长度单位?它们之间的进率分别是多少?提问:说一说什么是平面图形的面积?指着图形摸一摸,说一说。(板书:物体的表面或围成的平面图形的大小叫做平面图形的面积。)提问:常用
总复习平面图形的周长和面积.ppt
绿色圃中小学教育网1、平面图形的周长和面积的意义各是什么?围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。一、练一练二、计算图形的周长和面积。(单位:米)三、判断题:1、三角形的面积是平行四边形面积的一半。2、边长是4米的正方形的面积和周长相等。3、一个三角形,底6分米,高5分米,它的面积是30平方分米。4、一个边长5米的正方形,它的面积是20平方米。5、一个圆,直径是2厘米,它的面积是12.56平方厘米。1、一个圆形花园,量得它的半径是10米。这个花园占
平面图形面积及周长总复习.ppt
平面图形周长和面积同桌合作,分别从角、边,及对称性三个角度再次说一说这些图形的特征。复习内容:平面图形的周长和面积小组交流:用字母表示出它们的周长和面积的计算公式a求下列各图形的周长和面积:你能计算出这个图形中绿色部分的面积吗?黄老师要在长方形客厅地面上铺地砖,已知客厅的长是5.6米,宽是4米,需要边长80厘米的正方形地砖多少块?巴依老爷让阿凡提为他养羊,把羊放在一个长10米,宽6米的长方形的羊圈里,羊长大了羊圈就显得小了,小气的巴依老爷不给阿凡提材料,但要阿凡提把羊圈放大,你们说阿凡提该怎么办?谢谢指导
《平面图形的周长与面积》总复习.ppt
平面图形的周长和面积物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。二、周长和面积的公式再现长方形正方形的有关公式是在长方形的基础上推导出来的。把平行四边形转化成长方形,再利用长方形的面积公式导出平行四边形的面积公式。把三角形和梯形都转化成平行四边形把圆转化成一个近似的长方形。长方形的面积计算公式是最基础的,我们通过转化的方法得到其它图形的面积公式。1、算一算,相框的长度和玻璃的面积五、联系生活,综合应用小明家有个很大的院子,小明和爸爸想美化一下,围成一个扇形来做金鱼池,一个正方形留给小明饲养小动物,一
《平面图形周长和与面积》总复习听课有感.doc
《平面图形周长和与面积》总复习听课有感《平面图形周长和面积》是一节复习课。每到毕业总复习阶段就听到许多抱怨:“复习课除了练习还是练习学生一点兴趣都没有。难上!”确实复习课既不像新授课有“新鲜感”也不像练习课有“成就感”它担负着查漏补缺、系统整理以及巩固发展的重任。如何上复习课在不同教育思想的影响下就会产生不同的认识和做法。那么复习课如何促进学生主动参与凸显学生主体地位?传统教学“一言堂”造就的学生在很大程度地丧失了学的独立性自学能力低下。而“自主探究、主动发展”就是强调课堂上体现学