登高教学1省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

杜甫小传一、读书和漫游时期（三十五岁以前）写作背景整体感知具体研习首联意境表现手法表现手法不尽长江滚滚来落木表现手法颈联“万里”表明离国别家，漂泊路途之远；“常作客”指出了诗人飘泊无定之久；“百年”表明诗人年迈衰老；“多病”表明疾病缠身，精神疲惫不堪；“独”表明诗人形单影只，万分凄凉；“登台”本是请求长寿，诗人却是在生命冬季。“悲秋”两字写得沉痛。秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉恢廓秋景，不由想到自己沦落异乡、年老多病处境，故生出无限悲愁之绪。感情尾联恨：感叹过分愁苦和愤恨，以致两鬓过早地斑白了停：感叹因穷困潦倒没酒可喝，只好停下酒杯，郁积在胸中愁闷得不到渲泄情状“艰难”、“潦倒”既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫不论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。登高哀婉孤独方法总结达标检测达标检测达标检测再见表现手法修辞手法抒情手法描写手法