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体育与健康素质练习及游戏“保护环境”一、指导思想二、教学内容——快速跑三、教学目标:四、教材选择五、学情分析六、教学重、难点七、教与学方法学法:八、教学流程九、教学过程(三)合作学习、掌握技能(四)陶冶情操、整理与评价十、学生身心状态预计十二、课后反思