九年级化学 3.1 原子 课件 北京课改版.ppt
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九年级化学 3.1 原子 课件 北京课改版.ppt
2.2探究空气中什么是原子1911年卢瑟福α粒子散射实验一、原子的构成锂原子的构成二、原子的质量本节小结多谢指导再见!【有关原子核密度的资料】原子核密度很大假如在1cm3的容器里装满原子核则它的质量相当于1.2×108t可以形象地比喻为需要3000万辆载重4t的卡车来运载。几种原子的质量构成原子的粒子的质量2.某元素的一个原子的质量为nkg标准碳原子的质量为mkg则该种元素的相对原子质量为
九年级化学全册 3.1 原子教案 北京课改版.doc
原子教学目标1.理解原子的概念掌握原子、分子之间的相似、相异和相互关系。2.用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解。重点和难点化学反应的实质及由原子直接构成的物质。教学方法讲——读——议——练第一课时教学过程〔复习提问〕1.什么是分子?举例说明分子的真实存在。2.举例说明分子有哪些性质?3.举例说明什么是分解反应?〔引入〕分子虽然很小但却真实存在而且在化学变化过程中具有可分性。怎样证明分子是可分的呢?通过物质的分解反应可以从宏观上观察到一种物质分解生成两种或两种以上的其他物质。例:
秋九年级化学上册 3.1《原子》课件 (新版)北京课改版-北京课改版初中九年级上册化学课件.ppt
第三章原子元素第1节原子一.原子原子结构模型的演变一.原子原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成电子在原子核外绕核做高速运动。实验证明:原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成。如:碳原子1个质子带一个单位正电荷原子种类从表中可以得出:1.原子结构近代科学原子论(1803年)原子并不是构成物质的最小微粒——汤姆生发现了电子(1897年)α粒子散射实验(1909年)——原子有核α粒子散射实验大部分α粒子不改变原来的运动方向;一小部分α粒子改变了
课件-北京-2011_九年级化学 31《原子》课件 北京课改版.rar
第三章原子元素第1节原子一.原子原子结构模型的演变一.原子原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成,电子在原子核外绕核做高速运动。实验证明:原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成。如:碳原子1个质子带一个单位正电荷原子种类从表中可以得出:1.原子结构近代科学原子论(1803年)原子并不是构成物质的最小微粒——汤姆生发现了电子(1897年)α粒子散射实验(1909年)——原子有核α粒子散射实验大部分α粒子不改变原来的运动方向;一小部分α粒子改变了原来的运动路径;极少数α粒子被反
九年级化学《3.1原子》教学课案(第一课时) 北京课改版.doc
原子结构●教学目标1.复习原子构成的初步知识,使学生懂得质量数和X的含义,掌握构成原子的粒子间的关系。2.使学生了解关于原子核外电子运动特征的常识。3.了解核外电子排布的初步知识,能画出1~18号元素的原子结构示意图。4.培养学生的空间想象能力、抽象思维能力、科学的分析推理能力及对所学知识进行运用的能力。5.使学生初步意识到物质的结构决定物质的性质。●教学重点原子核外电子的排布规律●教学难点1.原子核外电子运动的特征2.原子核外电子的排布规律●课时安排2课时●教学方法启发、诱导、设问、激疑