江苏省常州市正衡中学九年级化学学情调研测试试题 沪教版.doc

江苏省常州市正衡中学九年级化学学情调研测试试题沪教版（班级姓名写在左上角）一、选择题（本题包括20小题共40分。每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案的序号填涂在答题卡上否则无效。）1234567891011121314151617181920此处不填答案填涂在答题卡上1.化学研究的核心内容是A．物体的运动规律和光电现象B．物质的组成、结构、性质和变化C．生命有机体的形成及功能D．矿产资源、地域分布和自然环境2.下列变化中属于化学变化的是A．汽油挥发B．铜丝折弯C．瓷碗破碎D．纸张燃烧3.下列物质属于纯净物的是A．部分结冰的蒸馏水B．经过沉淀过滤后得到的矿泉水C．高锰酸钾加热完全反应后的剩余物D．从空气中分离出来的稀有气体4.下图所示的化学实验基本操作正确的是5．水是重要的资源我们需要了解水、认识水。下列说法错误的是A．电解水生成氢气和氧气说明水是由氢元素和氧元素组成的B．电解水时加入氢氧化钠是为了增强水的导电性C．海水中加入明矾可以使其变成淡水D．肥皂水能区分硬水和软水6．PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物下列情况通常不可能引起大气中PM2．5增大的是A．焚烧秸杆B.汽车尾气C.燃烧煤炭D.光合作用7.实验室可用二氧化锰作催化剂加热分解氯酸钾制氧气。许多金属氧化物对氯酸钾分解有催化作用。用下表中物质作催化剂氯酸钾开始分解和剧烈分解时的温度如表所示。若用氯酸钾来制氧气如果没有二氧化锰最好选用的替代物是使用的催化剂[氧化镁氧化铜氧化铁氧化铝开始反应(℃)490305470515剧烈反应(℃)545350490540A．氧化铝B．氧化铜C．氧化铁D．氧化镁8.下列仪器不能用洒精灯火焰直接加热的是A．烧杯B．试管C．蒸发皿D．燃烧匙碳在自然界中的循环如图请回答9、10两题：9．在生态系统的碳循环过程中二氧化碳进入植物体是通过A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．火山喷发10.下列说法不正确的是A．通常空气中各成份比值保持相对稳定B．植物的光合作用是地球上最重要的化学变化之一C．因为二氧化碳在空气中含量很低所以它是人类生存可有可无的物质D．大气中的二氧化碳参与自然界中的许多变化直接影响着我们的生活11.下列实验操作先后顺序不正确的是A．加热碱式碳酸铜固体时先均匀加热后集中加热。B．使用胶头滴管吸取液体时先将胶头滴管伸入液体中后挤压胶头吸入液体。C．高锰酸钾制取氧气结束时先移导管后熄灭酒精灯。D．用托盘天平称量药品时先调平后称量。12.用高锰酸钾制取氧气有下面一些操作：①加热；②用排水法收集氧气；③装入药品并在试管口放一团棉花然后塞紧带导管的橡胶塞；④连接装置检查气密性；⑤停止加热；⑥将导气管从水槽里取出；⑦将试管口略向下地固定到铁架台上。正确的顺序是A．⑥⑦⑤④①②③B．③④⑦①⑥⑤②C．④③⑦①②⑤⑥D．④③⑦①②⑥⑤13.某学生欲称5.6g食盐他在左边托盘上放了5g砝码又把游码移动到0.6g然后在右边托盘上加食盐使天平平衡则实际得的食盐的质量为A.5.6gB.5gC.4.4gD.6.2g14.保护环境是我国的基本国策下列措施合理的是①城市中严禁燃放烟花爆竹②大量植树造林③禁止使用含铅汽油④一次性塑料杯、方便袋的大量使用⑤禁止使用煤、石油A．①②③B．②③④C．②③⑤D．①②③④⑤15.对下列实验指定容器中的水其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净后便于观察H2何时收集满16.下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是A.观察气体颜色B.用澄清石灰水C.用带火星的木条D.用紫色石蕊试液17.常州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内三天后氮气浓度可达99．99%；再密闭三天左右好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑