四季的色彩.doc

课题四季的色彩教学目标显性目标初步感受四季的不同色彩以及色彩间的搭配。隐性目标培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、资料调查法、交流讨论法、讲解法、问答法等。教学方法教学重点感受四季的不同色彩以及色彩间的搭配。教学难点用段文写自己的感受。教学程序教学活动教师学生组织研究活动组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准讲授新课探究式学习讲授新课同学们，你们知道我们一年有几个季节吗？每个不同的季节是什么样子？可以用什么色彩来表现呢？又给你什么样的感觉呢？今天我们一起来欣赏《四季的色彩》。欣赏课件（春、夏、秋、冬的各种图片）同时提出问题：形式1．幅分别表现的是什么季节？各个季节又是在几月呢？2．分别是用什么颜色来表现的？给你一种什么样的感觉？3．喜欢哪一个季节？为什么喜欢它？教师总结。同学们，大自然是位神奇的魔术师，它把各个季节都表现的那么美丽。今后，在每个季节我们都要认真观察大自然的美景。三、小组交流，讨论。个别回答。观察分析。小组交流，讨论。个别回答。四、作业布置作业：从课本中选一幅自己喜欢的作品，写一篇短文，谈谈自己的感受。学生作业。四季的色彩春夏秋冬板书设计四季的色彩春夏秋冬学生聆听学生发言学生谈感受评价作业引导学生把自己的感受写成文字，并进行交流。对提高学生的欣赏评述水平有促进作用。课后反思