有机合成材料教案.doc

有机合成材料教案课题3有机合成材料1、知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。2、了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。3、培养学生的自学能力、思维能力和表达能力，发展学生科学探究的能力。有机物的概念，有机高分子材料的分类和用途ppt课件教学程序设计【提问】什么是有机合成材料？请同学们完成课本P99活动与探究。学生分组讨论，投影展示学生表格的填写并汇报讨论结果。【讲解】我们将甲烷、乙醇等含有碳元素的化合物称为有机化合物，而氯化钠、硫酸等不含碳元素的化合物称为无机化合物。少数含碳元素的化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等具有无机化合物的特点，因此把它们看做无机化合物。【讲解】有机物中碳原子间可以连接成碳链或碳环，因此有些有机物的相对分子质量比较大，通常称为有机高分子化合物，像乙烯这类相对分子质量较小的称为小分子，由有机高分子合成的材料称为有机合成材料。塑料是一种有机合成材料，请同学们通过实验来探究塑料的一些性质。【学生实验】加热塑料片所用样品操作步骤现象分析原因塑料袋片电源开关塑料碎片通过此实验，你能得到什么结论？【小结】链状高分子都具有热塑性，加热软化后可以加工成各种形状的塑料制品，也可制成纤维；网状高分子加热后不会熔化，具有热固性，这种塑料一旦加工成型后，不能通过加热重新回到原来的状态。燃烧不同颜色的线线的颜色燃烧时的现象结论【讲解】我们穿的衣服通常是纤维织成，实验台面上的三种不同颜色的毛线都是纤维制品。【小结】买衣服时，怎样知道面料的种类呢？生1：根据燃烧时的不同现象判断。2：可以看服装标签。幻灯片展示：1.“塑料王”聚四氟乙烯制品。2.具有热固性的尿素甲醛制品。3.电线的包皮聚氯乙烯。4.聚苯乙烯制成的灯饰。小结过渡：幻灯片展示：塑料垃圾对大自然的污染。师：由于塑料废弃物多白色，我们将此称为“白色污染”。辩论:学生小组辩论：使用塑料的利与弊。师：使用塑料有利也有弊，我们应该扬长避短，如何解决白色污染？学生讨论:【课堂小结】未来社会离不开有机合成材料，新型材料离不开化学，化学是人类进步的阶梯！设计意图课题3有机合成材料1、什么是有机化合物？2、有机材料3、解决“白色污染”问题