中考化学专题复习 专题27 科学探究课件 新人教版-新人教版初中九年级全册化学课件.ppt

专题20科学探究通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以发现和验证化学原理学习科学探究的方法并获得化学知识。化学实验设计的原则：①科学性原则；②可行性原则；③安全性、节约性原则；④效果明显。化学实验设计的内容：①实验目的；②实验原理；③实验用品；④实验装置和操作步骤；⑤实验注意事项；⑹实验记录；⑦实验结果与讨论。【典例精析】【猜想】（Ⅰ）含可燃性气体CO；（Ⅱ）含可燃性气体CH4；（Ⅲ）含可燃性气体CO和CH4．【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水打开瓶盖用绳子吊入下水道中用铁钩将矿泉水瓶倒转使将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用．【进行实验】【作出判断】根据上述实验现象甲同学认为猜想Ⅲ正确；而乙同学认为甲的判断不严谨．因为猜想也有相同的现象．如需进一步确认还应检验的存在其方法是．【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥打开下水道井盖后应首先进行的操作是．解析：【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水打开瓶盖用绳子吊入下水道中用铁钩将矿泉水瓶倒转使瓶内水倒完将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用这样就收集了一瓶地下水道中的气体．【进行实验】（1）由于氢氧化钠能与二氧化碳等酸性气体反应可用氢氧化钠除去除去CO2等酸性气体；（2）由于浓硫酸具有吸水性常用来干燥气体；（3）实验室常用无水硫酸铜来检验水、澄清的石灰水检验二氧化碳；所以填表如下：步骤【作出判断】根据上述实验现象甲同学认为猜想Ⅲ正确；而乙同学认为甲的判断不严谨．因为猜想Ⅱ也有相同的现象．如需进一步确认还应检验CO的存在由于一氧化碳具有还原性其方法是将气体通过炽热的氧化铜粉末看粉末是否变红．【拓展】由于地下水道中含有可燃性的气体若需要工人进入下水道清理淤泥打开下水道井盖后应首先进行的操作是通风．故答案为：【收集气体】瓶内水倒完；【进行实验】见上图；【作出判断】Ⅱ将气体通过炽热的氧化铜粉末看粉末是否变红；【拓展】通风．针对训练1（2015•安徽）某兴趣小组为验证质量守恒定律做了镁条在空气中燃烧的实验。(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_______________。(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量认为这个反应不遵循质量守恒定律。我_____（“同意”或“不同意”）小明的观点因为___________。(3)小红按下图装置改进实验验证了质量守恒定律却发现产物中还有少量黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么呢？实验操作【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2为什么呢？请给出合理的解释_____________。(4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验发现均能产生H2实验现象如下：实验序号上表中用水进行实验的目的是________________。根据上表中的实验现象请写出三条结论并分析可能的原因（不分析原因不得分）：①；②；③。