图书室半日活动教案MicrosoftWord文档(2).doc

活动计划时间：11月6日班级：中二班活动名称：《我要参加运动会》主要领域：语言组织形式：分组活动活动目标：理解图片内容，能够独立讲述故事。通过故事了解昆虫的基本特点，能区分什么动物是昆虫。活动准备：蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蚂蚁、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛的图片。2.故事挂图。活动过程：1.游戏：猜猜它们都是谁。教师依次出示蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蚂蚁、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛的图片，请幼儿根据露在外面的部分猜一猜图片上是什么昆虫。请幼儿分辨图片中的动物，将昆虫找出来。教师：小朋友都知道图片上是谁了，请你看一看，想一想，图片中的都是昆虫吗？哪些不是昆虫？请你帮忙挑出来放到白板的右边，把是昆虫的放在白板的左边。教师：昆虫王国要举办昆虫运动会，各种各样的小昆虫们都来报名啦，我们一起去看看它们遇到什么事情了吧。阅读、理解故事《昆虫运动会》。教师播放课件，引导幼儿理解故事内容。教师：这是什么地方？都有谁？它们在干什么？它们之间发生了什么事情？教师指着故事挂图讲述一遍故事。阅读幼儿用书中的故事《昆虫运动会》，请幼儿根据教师的第一遍讲述自主阅读。幼儿分组，从操作卡中取下腕带戴上表演故事。教师出示头饰，请小朋友10人为一组，每组幼儿选择一套头饰，分配角色，准备表演故事《昆虫运动会》。教师协助各组幼儿排练故事《昆虫运动会》，提示幼儿根据自己的角色用故事中的语言进行表演。（3）分享故事表演。