unit3写作教学反思王淑华.doc
仙人****88
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Unit3写作教学反思1.语块是一个记忆组织单位由记忆中已经形成的组块并链接成更大的单位。语块是语言使用者在语言输入和输出过程中频繁使用的,具有特定语意和结构并以固定或半固定的形式存在的,有利于通过语言生成能力的短语,固定搭配,习惯用语和句式。在这篇写作教学中给学生给出的参考句型就属于语块教学中的惯用话语。参考句型:Iagree/disagreethat...Ithink/believethatstudentsshould/shouldn’t...Ifstudents...,theywill...Ther
写作课教案王淑华.doc
八下Unit3WritingTeachingaims1.KnowledgeaimStudentscanmasterhowtowriteanargumentativewriting.2.Abilityaims(1)Tounderstandthewritingmaterialandwritingrequests.(2)Topracticethewritingskills.3.MoralaimsLetthestudentsknowthattheyshouldusemobilephonesproperly.Tea
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王淑芹教学反思.doc
《电功》一节教学反思南马路学校王淑芹新课引入:电功概念的建立过程。“电功”是一个抽象的概念,这一概念的建立不是一句话可以表述的,我是从生活中的家用电器消耗能量入手,消耗的电能都用于转化为其他能量。让学生感受到消耗电能的过程实质就是电能转化为其他形式能量的过程,有多少电能转化为其他形式的能量电流就做了多少功。让学生们真正理解电流做功的实质。用生活中常见的用电器营造学习氛围,勾画生活场景,拉近物理学与生活的距离,让学生深切感受到科学知识的真实性,感受到电能和社会、科学和日常生活的关系。从生活中的实物引入,使学
《认识小数》教学反思-王淑芳.doc
人教版数学三年级下册《认识小数》教学反思《认识小数》是人教版实验教材第六册第七单元第一课时的教学内容。小朋友们平时逛超市有购物经验,他们对表示价格的小数并不陌生,因此本节课以图图同学来和大家一起学习创设情境,引出课题,使学生初步感知小数。另外我把这节课的重难点落在表示长度的小数的意义的教学上。在内容的呈现上,根据学生实际和教材内容,选用的主要教学方式方法是直观演示,利用人民币、米制系统、面积、数轴这样的直观、半直观模型来帮助学生认识小数,通过学生亲自操作、观察思维、讨论交流等多种方法,让学生在熟悉的、有交