山东省济宁市中考化学复习 第九讲 随堂演练练习-人教版初中九年级全册化学试题.doc

第九讲随堂演练1．(2017·聊城中考)下列关于溶液说法正确的是()A．将氯化钠和植物油放入水中充分搅拌后都能形成溶液B．把20%的蔗糖溶液均分成两份每份溶液的溶质质量分数为10%C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐食盐不再溶解D．配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤2．夏日里想随时喝到凉爽的饮料可以自制化学“冰箱”即把一种化学试剂放入一定量的水中就可以形成低温的小环境这种试剂可以是下列物质中的()A．食盐B．硝酸铵C．蔗糖D．熟石灰3．要使如图装置中的小气球鼓起来则使用的固体和液体可以是()①硝酸铵和水②铁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水⑤石灰石和稀盐酸A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤D．②④⑤4．(2016·滨州中考)下列是小刚“配制50g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液”的实验过程其中正确的是()A．计算需要氢氧化钠4g、水46gB．将氢氧化钠放在托盘天平左盘的纸上称量C．将称取的氢氧化钠放入量筒中溶解D．将配制好的溶液转移一半后小刚认为剩余溶液溶质质量分数为4%5．(2017·济宁邹城一模)甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示下列说法错误的是()A．20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度B．20℃时在10g水中加入20g甲可得到饱和溶液C．20℃时可配制溶质质量分数为30%的乙溶液D．若要将组成在M点的乙溶液转变为N点的乙溶液可加适量水稀释后升温至50℃6．(2014·济宁中考)如图为硝酸钾和氯化钠两种物质的饱和溶液的质量分数随温度变化的曲线M、N分别是50℃时硝酸钾和氯化钠质量分数随温度变化曲线上的点。分析曲线得到的以下结论中正确的是()A．50℃时M、N之间任一点表示的溶液一定是硝酸钾和氯化钠的饱和溶液B．50℃时其他条件不变升温至60℃M点向右平移硝酸钾的溶解度增大C．50℃时其他条件不变降温至40℃N点向右平移氯化钠的溶解度减小D．50℃时向两饱和溶液中添加溶质M点不动硝酸钾和氯化钠的溶解度增大7．(2017·济宁微山一模)a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液分别蒸发等量水后恢复至t2℃。下列说法不正确的是()A．原饱和溶液中溶质的质量分数a＞b＝cB．恢复至t2℃时析出溶质的质量a＞b＝cC．恢复至t2℃时三种溶液一定都是饱和溶液D．若继续降温至t1℃三种溶液一定都是饱和溶液8．(2015·济宁中考)碳酸钠从溶液里结晶析出时晶体里总是结合着一定数目的水分子(结晶水)随温度变化可分别得到Na2CO3·10H2O、Na2CO3·7H2O和Na2CO3·H2O三种晶体。分析碳酸钠溶解度随温度变化曲线(见下图)得到的下列说法正确的是()A．随温度升高碳酸钠的溶解度逐渐增大B．碳酸钠从溶液结晶析出时没有发生化学反应C．碳酸钠溶液在高温条件下结晶析出的晶体是Na2CO3·H2OD．碳酸钠溶液在低温条件下结晶析出的晶体主要是Na2CO3·7H2O9．(2017·临沂中考)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是()A．20℃时甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大B．将40℃时甲的一定量饱和溶液降温至20℃溶液质量不变C．甲的溶解度大于乙的溶解度D．40℃时分别在100g水中各加入30g甲、乙同时降温至20℃甲、乙溶液均为饱和溶液10．如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线下列说法正确的是()A．20℃时甲物质的溶解度比乙物质的溶解度小B．甲物质中混有少量乙物质采用蒸发结晶的方法提纯甲物质C．40℃时甲、乙两种物质的溶液中溶质质量分数相等D．60℃时将80g甲物质放入100g水中所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是4∶511．表一是氢氧化钙在部分温度下的溶解度数值；表二是在20℃时物质溶解度的相对大小。根据表中信息判断下列说法正确的是()表一：温度/℃01020溶解度/g0.180.170.16表二：溶解度/g＜0.010.01～11～10溶解性难溶微溶可溶A.20℃时氢氧化钙微溶于水B．氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大C．在10℃时将0.17g氢氧化钙溶于水中一定能得到饱和溶液D．将质量相等的氢氧化钙加入不同质量的水中所得溶液的溶质质量分数一定不同12．(2015·泰安中考节选)探究影响物质溶解性的因素实验一实验二实验一的目的是探究对硝酸钾溶解性的影响；实验二是探究溶剂种类对物质溶解性的影响该实验中需要控制的变量是温度和。13．(2017·德州中考)控制变量法是科学探究中常用的方法之一