122数轴 (4).ppt
仙人****88
亲,该文档总共11页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
122数轴 (4).ppt
1.2.2数轴1、观察温度计,体会数、形对应.创设情景引入课题创设情景引入课题得出定义揭示内涵得出定义揭示内涵手脑并用深入理解手脑并用深入理解归纳总结强化思想分层作业强化思想
122数轴 (4).ppt
第一章有理数在一条东西向的马路上,有一个汽车站牌,汽车站牌东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站牌西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.一般地,在数学中人们用画图的方式把数“直观化”.通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴.动手画一个数轴,然后进行交流讨论.思考:1.数轴的规范画法.2.数轴必须满足什么条件?判断下图中所画的数轴是否正确?如不正确,指出错在哪里?(1)(2)(3)请在一条直线上的同学站起来,把位置调整为等距离,规定由西向东为正方向,第3个同学为
122数轴 (4).ppt
第一章有理数在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.一般地,在数学中通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴.动手画一个数轴,然后进行交流讨论.思考:1.数轴的规范画法.2.数轴必须满足什么条件?判断下图中所画的数轴是否正确?如不正确,指出错在哪里?(1)(2)(3)例1:把下面各小题的数分别表示在两条数轴上:(1)3,-1,0,-,+2.5,.(2)-1500,-500,0,500,
122数轴 (4).ppt
数轴在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系(方向、距离)?图1.2-2的温度计可以看作表示正数、0、负数的直线吗?它和图1.2-1有什么共同点,有什么不同点?共同点:图1.2-1和图1.2-2都把正数、0、负数用一条直线上的点表示出来了.一般地,在数学中人们用画图把数“直观化”.通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴(number
122数轴课件 (4).ppt
知识回顾整数(integer)和分数(fraction)统称有理数(rationalnumber)学习目标七年级数学℃活动2判断下面所画数轴是否正确,并说明理由。下列图形哪些是数轴,哪些不是,为什么?活动3活动4活动53、小结作业: