初中化学铜生锈条件的探究专题辅导.doc
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初中化学铜生锈条件的探究专题辅导.doc
铜生锈条件的探究教材中我们通过探究得知,铁制品锈蚀的过程实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生反应的过程。因此,铁锈蚀的条件就是与氧气和水同时接触。课下讨论时,小路又提出了新的问题:生活中铜制品放置时间长了,表面会产生绿色的铜锈,那铜生锈的条件又有哪些?化学兴趣小组的同学通过认真讨论、精心准备,设计了如下探究方案:【提出问题】铜生锈的条件有哪些?【资料搜索】1.“铜锈”俗称铜绿,主要成分是Cu2(OH)2CO3。2.碱石灰可以作某些气体的干燥剂,可吸收水分和二氧化碳等气体。3.浓氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳。
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铜生锈条件的探究教材中我们通过探究得知铁制品锈蚀的过程实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生反应的过程。因此铁锈蚀的条件就是与氧气和水同时接触。课下讨论时小路又提出了新的问题:生活中铜制品放置时间长了表面会产生绿色的铜锈那铜生锈的条件又有哪些?化学兴趣小组的同学通过认真讨论、精心准备设计了如下探究方案:【提出问题】铜生锈的条件有哪些?【资料搜索】1.“铜锈”俗称铜绿主要成分是Cu2(OH)2CO3。2.碱石灰可以作某些气体的干燥剂可吸收水分和二氧化碳等气体。3.浓氢氧化钠溶液
试题-全国-2009_初中化学铜生锈条件的探究专题辅导.rar
用心爱心专心铜生锈条件的探究教材中我们通过探究得知,铁制品锈蚀的过程实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生反应的过程。因此,铁锈蚀的条件就是与氧气和水同时接触。课下讨论时,小路又提出了新的问题:生活中铜制品放置时间长了,表面会产生绿色的铜锈,那铜生锈的条件又有哪些?化学兴趣小组的同学通过认真讨论、精心准备,设计了如下探究方案:【提出问题】铜生锈的条件有哪些?【资料搜索】1.“铜锈”俗称铜绿,主要成分是Cu2(OH)2CO3。2.碱石灰可以作某些气体的干燥剂,可吸收水分和二氧化碳等气
铁生锈条件探究.pdf
.....课题名称:《铁生锈条件的探究》教材版本:人教版《化学》教师:汪锋学校:市歙县长青中学教材分析1.本课题的容属于九年制义务教育课程标准中一级主题“身边的化学物质〞中的二级主题“金属与金属矿物〞的知识畴。2.承前:是对金属铁、氧气的化学性质和缓慢氧化知识学习的延续和具体应用;启后:为金属资源的合理利用和保护提供理论支持。
铁生锈条件探究.doc
课题名称:《铁生锈条件的探究》教材版本:人教版《化学》教师姓名:汪锋学校:黄山市歙县长青中学教材分析1.本课题的内容属于九年制义务教育课程标准中一级主题“身边的化学物质”中的二级主题“金属与金属矿物”的知识范畴。2.承前:是对金属铁、氧气的化学性质和缓慢氧化知识学习的延续和具体应用;启后:为金属资源的合理利用和保护提供理论支持。学情分析1.知识基础:已学习氧气、水等物质的重要性质,同时也了解到了缓慢氧化具有的重要特征;2.生活经验分析:铁生锈是生活中最常见的现象,学生积累了较