曲线与方程 (2).pptx
仙人****88
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曲线与方程 (2).pptx
2.1曲线与方程思考并回答以下问题:1.到线段的两个端点距离相等的点的组成什么图形?2.到角的两边距离相等的点组成什么图形?3.到定点的距离等于定长的点组成什么图形?我们把一些点组成的图形叫曲线思考:曲线一定是弯曲的吗?曲线一定是连续的吗?曲线的本质是一些点的集合或动点形成的轨迹解析几何:用坐标法研究几何图形的知识形成的学科。练习1.设A、B两点的坐标分别是(-1,-1),(3,7),求线段AB的垂直平分线的方程。2.已知三角形ABC中,角C等于90度,A(1,0),B(0,1)求顶点C的轨迹方程。(1)
求曲线的方程2.ppt
2.1.2求曲线的方程(2)求曲线(图形)的方程步骤:C3.在三角形ABC中,若|BC|=4,BC边上的中线AD的长为3,求点A的轨迹方程.3.在三角形ABC中,若|BC|=4,BC边上的中线AD的长为3,求点A的轨迹方程.4.已知△ABC,A(-2,0),B(0,-2),第三个顶点C在曲线上移动,求△ABC的重心的轨迹方程.1.直接法:求轨迹方程最基本的方法,直接通过建立x,y之间的关系,构成F(x,y)=0即可.练习1.到F(2,0)和y轴的距离相等的动点的轨迹方程是____4.参数法:选取适当的参数
求曲线与方程(2).ppt
复习:直接法定义法待定系数法点差法代入法参数法例1动点P(x,y)到定点A(3,0)的距离比它到定直线x=-5的距离少2.求:动点P的轨迹方程.例2已知圆A:(x+2)2+y2=1与点A(-2,0),B(2,0),分别求出满足下列条件的动点P的轨迹方程.(1)△PAB的周长为10;(2)圆P与圆A外切,且点B在动圆P上(P为动圆圆心);(3)圆P与圆A外切且与直线x=1相切(P为动圆圆心).【分析】(1)根据题意,先找出等价条件,再根据条件判定曲线类型,最后写出曲线方程.(1)|PA|+|PB|
双曲线方程2.ppt
1.椭圆的定义①如图(A),①两个定点F1、F2——双曲线的焦点;1.建系设点.F问题:如何判断双曲线的焦点在哪个轴上?例1已知双曲线的焦点为F1(-5,0),F2(5,0),双曲线上一点P到F1、F2的距离的差的绝对值等于6,求双曲线的标准方程.练习1:如果方程表示双曲线,求m的取值范围.练习2:证明椭圆与双曲线例2、双曲线的两个焦点为F1、F2,点P在双曲线上,若PF1⊥PF2,则点P到x轴的距离为_________练习:设F1、F2是双曲线的两个焦点,点P在双曲线上,若∠F1PF2=90o,则△F1
曲线和方程2.doc
●教学目标1.了解解析几何的基本思想;2.了解用坐标法研究几何问题的初步知识和观点;3.初步掌握求曲线的方程的方法.●教学重点求曲线的方程●教学难点求曲线方程一般步骤的掌握.●教学方法启发引导式●教具准备三角板、幻灯片●教学过程Ⅰ.复习回顾:师:上一节,我们已经建立了曲线的方程.方程的曲线的概念.利用这两个重要概念,就可以借助于坐标系,用坐标表示点,把曲线看成满足某种条件的点的集合或轨迹,用曲线上点的坐标(x,y)所满足的方程f(x,y)=0表示曲线,通过研究方程的性质间接地来研究曲线的性质.这一节,我们