高考病句辨析成分残缺名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

高考病句辨析——凡是应该有成份没有，造成意思含糊不清，甚至不可了解，就是句子成份残缺。二、自主学习，完成以下要求：教你思维①搞清语境，搞清整个句子想表示意思。②搞清所给成语或熟语本身意义。③将语境所需义和成语或熟语本身义相对照，看适当是否。④仔细区分成语或熟语适用范围、感情色彩、语法结构等。三、实例检测：☆因为计算机应用技术提升和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好条件。3、定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。5、滥用使动句式，造成主语残缺（二）谓语残缺“谓语残缺”主要有以下几个情况：2、不恰当省略丢掉了谓语，造成残缺。☆在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。（三）宾语残缺☆只要思想上树立了个人利益服从集体利益，我们就能勇往直前，毫不退缩。（四）中心词残缺2、缺介词宾语（五）缺乏必要虚词或附加成份规律1：看见介词开头，检验是否主语残缺