试题-江苏-2015_江苏省太仓市、昆山市2014-2015学年七年级历史上学期期中教学质量调研测试试题 新人教版.doc

1江苏省太仓市、昆山市2014-2015学年七年级历史上学期期中教学质量调研测试试题一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．观察下面的示意图，判断“元谋人”生活的时间应在什么位置2．下列考古发现的遗迹、遗址、实物等，适合研究中国远古人类生产生活状况的是3．下列能反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是①栽培稻谷遗存②鱼纹彩陶盆⑨干栏式房屋④半地穴式房屋A．①②B．①③C．②③D．③④4．半坡和河姆渡原始居民过上定居生活的最主要原因是A．火的使用B．建造房屋C．原始农业的产生D．使用陶器5．毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造……”，下列有关“始祖”的叙述正确的是①他联合炎帝，打败蚩尤②他建造宫室，制作衣裳③他教人们挖井，发明舟车④他发明养蚕缫丝，创造文字⑤他治理洪水，和群众同甘共苦A．①②③B．①②③④C．①②④⑤D．①②⑨④⑤6．《礼记》中记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”这里提到的我国原始社会实行的民主选举制度是A．世袭制B．票选制C．海选制D．禅让制7．下列图片反映的共同主题是A．我国最早的人类B．原始的农耕生活C．中国古代的传说D．中华文明的起源8．我国漫长的原始社会结束、奴隶社会开始是在A．尧时期B．舜时期C．禹时期D．启时期9．“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应不正确的是A．夏桀——荒淫无度，暴政亡夏B．商汤——任用贤臣，建立商朝C．周厉王——专断横行，国人暴动D．周文王——牧野之战，灭商建周10.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明A．鲁国定期向周天子纳贡B．周王室地位衰落C．鲁国主动与齐晋结好D．诸侯依附于天子11．《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是A．逐鹿之战B．春秋争霸C．楚汉之争D．官渡之战12.观察右面战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为A．燕、齐、秦、楚B．燕、楚、齐、秦C．齐、秦、楚、燕D．楚、燕、齐、秦13.“三家分晋”、“田氏代齐”对于下列哪一历史局面的形成起到重要作用A．春秋五霸称雄B．战国七雄并立C．秦朝大一统D．三国鼎立14.都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。该水利工程的修筑者和时期是A．李冰；春秋时期秦国B．李斯；春秋时期楚国C．李冰；战国时期秦国D．李春；战国时期楚国15.商鞅变法给秦国带来了根本性的变化，在中国古代改革史上写下了光辉篇章。但其改革却得罪了秦国的贵族，贵族诬告他谋反，商鞅惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害旧贵族利益的是A．土地私有B．奖励军功C．推行县制D．严明法令16.汉字听写大赛经电视熟播后，汉字的演变历史再次走进人们的视野。下列汉字字体出现的先后顺序正确的是A．金文→小篆→甲骨文→隶书B．金文→甲骨文→小篆→隶书C．甲骨文→金文→隶书→小篆D．甲骨文→金文→小篆→隶书17.“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。”这副对联所描写的历史人物是A．炎帝B．屈原C．司马迁D．项羽18.右图是一则寓言故事“塞翁失马”的漫画。故事出自《淮南子·人间训》。后人由此得出“塞翁失马，安知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于A．道家思想B．儒家思想C．墨家思想D．法家思想19.自秦统一后，在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。你认为对秦朝这一现象较为合理的解释是A．削弱中央军事力量B．增强地方军事权力C．皇帝亲自控制军权D．太尉职位可有可无20.秦朝开创者曾幻想秦的统治能够万世无穷，然而秦却二世而亡。某班的四位同学归纳分析了四种主要原因，其中分析正确的是一A．甲同学：周边少数民族入侵B．乙同学：横征暴敛苛政黩武C．丙同学：宦官擅权外戚临朝D．丁同学：统治集团内讧变乱二、判断题：判断正误，并在答题纸相应的方框内填写，正确的填写A，错误的填写B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）21.启建立夏朝，标志着我国早期国家的产生。22.公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，楚军大败，晋文公成为中原霸主。23.战国时期，各国经过变法，封建制度逐渐确立起来。24.兵家鼻祖是战国时期杰出的军事家孙武，他著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。25.“臣（李斯）请非秦记皆烧。使……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是统一思想，巩固统治。26.陈胜、吴广发动了中国历史上第一次大规模的农民起义，推翻了秦朝统治，建立了农民