试题-江苏-2015_江苏省太仓市、昆山市2014-2015学年七年级语文上学期期中教学质量调研测试试题（无答案） 苏教版.doc

1江苏省太仓市、昆山市2014-2015学年七年级语文上学期期中教学质量调研测试试题第一部分（26分）1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）①xiá(▲)疵②概1ǜ(▲)③眼花1iáo(▲)乱④天yá(▲)海角2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）光线暗淡下来，蜂巢门口却熙熙嚷嚷，十分热闹，一批又一批的采集蜂满栽而归。它们后腿上带着沉重的花粉球，就像从市场上采购回家的主妇，拎着满满两大筐的糕点，把大门堵得水泻不通。孩子们一下子变得哑雀无声，专心看起热闹来，觉得眼睛不够用了。3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分）①▲，江春入旧年。乡书何处达，▲。（王湾《次北固山下》）②中庭地白树栖鸦，▲。今夜月明人尽望，▲？（王建《十五夜望月》）③▲，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，▲。（▲《赤壁》）④▲，松间沙路净无泥，▲。（苏轼《▲》）4．名著阅读《汤姆·索亚历险记》。（5分）①下面哪一选项中的人物不是汤姆的朋友？A．乔·哈泼B．哈克贝利·费恩C．贝琪·撒切尔D．印江·乔②汤姆曾经写过一份“血书”，内容是“哈克贝利·费恩与汤姆·索亚起誓，永不说出此事。如不守约，立刻死于非命。”“血书”中的“此事”指的是哪件事？汤姆为什么要起誓永不说出此事？5．根据下面文字的语境，划线处填入的句子哪一项最恰当？（3分）趁老农夫不在，彼得小兔溜进了菜园里大快朵颐。他先吃点青翠新鲜的莴苣，再吃些碧绿滚圆的青豆子，最后啃着鲜嫩多汁的红萝卜。风里透着泥土的甜香，小鸟儿唱着醉人的音符，遍地的蔬菜又大又肥一彼得小兔▲。A．一脸困惑的抓着头皮，不知所措B．兴奋的穷追不舍，不让猎物脱逃C．临风顾盼，心满意足的摸着肚子D．拱起脊背，屏气凝神的四下张望第二部分（44分）阅读苏轼的《水调歌头》，完成第6～7题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。6．词前小序中写到“作此篇，兼怀子由”。你认为此处的“兼”能否删去？为什么？（3分）7．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“但”是什么意思？在句中有怎样的表达作用？（3分）阅读下面一段文字，完成8～11题。孙权劝学初，权①谓吕蒙②曰：“卿今当涂掌事③，不可不学！”蒙辞④以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经⑤为博士⑥邪？但当涉猎⑦，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【注】①权：孙权，字仲谋，三国时吴国国王。②吕蒙：字子明，三国时吴国名将。③当涂：当道。涂，通“途”；掌事：掌管政事。④辞：推辞，推托。⑤治经：研究儒家经典。⑥博士：当时专掌经学传授的学者的官职。⑦涉猎：粗略地阅读。8．解释下列句中的加点词。（4分）①初，权谓吕蒙日(▲)②蒙乃始就学(▲)③及鲁肃过寻阳(▲)④大惊曰(▲)9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）①蒙辞以军中多务②自以为大有所益10.孙权为什么要“劝学”吕蒙？他又是如何让吕蒙“就学”的？用自己的话简要说明。（2分）11.选文题为“孙权劝学”，却为什么要用较多的笔墨来写鲁肃的到访？说说你的理解。（2分）阅读《社戏》中的几段文字，完成12~14题。①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。12．选文第①段着重对小伙伴们的哪一方面进行了描写？这些描写有怎样的表达作用？（3分）13．请从修辞的角度，对选文第②段中画线的句子作简要分析。（4分）14.选文②③两段中的“似乎”“料想”“也许”‘大概”等词语均表示什么语气？连用这些词语有怎样的表达效果？（