九年级化学第一单元《开启化学之门》教材分析沪教版.doc

第一章教材分析【本章结构】（一）本章在全书中的地位初三化学是一门起始学科而第一章更是初三化学内容的启蒙它带有绪言的性质。本章内容旨在为学生打开化学的大门激发学生学习化学的兴趣初步了解化学这门课将要学些什么学了化学有什么用以及怎样学好化学从而树立学好化学的信心。此外还要让学生了解一些最基本的化学概念和最基本的学习方法培养学生主动与他人进行交流讨论的化学学习习惯逐步形成通过科学探究的途径认识事物的本质、变化、规律的良好的学习方法还要有意识地引导学生从化学的视角去观察物质世界培养学生对自然和社会的责任感。（二）本章结构本章包括引言和两节内容内容丰富多彩生动有趣引人入胜共有彩色图片40多幅观察、探究实验13个。内容密切联系学生的生活实际以及材料、能源、环境和生命科学等的社会实际体现化学与社会发展的关系以及化学发展的新成果并在对学生进行科学精神教育的同时进行人文精神教育。第一节：化学研究些什么？1．先以一组精选的概述化学研究内容的图片让学生感知化学研究的内容然后逐一阐述化学研究物质的变化与性质、组成和结构、用途与制法。2．通过实验引出物理变化与化学变化、物理性质和化学性质的概念。3．通过三个实验说明化学变化通常伴随的现象和化学变化的特征了解化学变化一定伴随能量的改变。4．由一系列的活动探究引导学生进行观察、记录分析、归纳得出结论并从中了解变化的规律和物质的性质。同时帮助学生了解科学探究的基本过程和方法培养学生的科学探究能力使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能。通过化学学习培养学生的团队精神以及与同学分工合作团结协作的能力。第二节：化学给我们带来什么？1．由日常生活中的化学常识引出学习化学认识物质及其变化的重要意义。2．从能源、资源和环境的角度认识合理利用自然资源、保护环境的重要意义逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念培养学生对自然和社会的责任感。3．从生命科学和材料的角度引导学生认识化学对促进科学技术发展和提高人类生活质量方面的重要作用。【重点难点】第一节：化学研究些什么？1．知道物理变化与化学变化的概念与本质区别认识化学变化的基本特征知道化学变化常伴随的现象明确一定要由变化本质来区别化学变化和物理变化会判断一些典型的物理变化与化学变化。2．知道化学变化时伴随能量的改变认识通过化学反应获得能量的重要性。3．知道一些常用仪器的名称和用途并学会基本的操作。4．初步学会观察、记录实验的方法理解观察与实验对学习化学的重要性并体验化学实验是进行科学探究的一种手段。5．养成探究物质及其变化的好奇心激发求知欲望树立学好化学的信心。第二节：化学给我们带来什么？1．认识学习化学和研究化学的重要意义。2．树立环保和可持续发展的意识。【教学建议】一、课时分配第一节3～4课时第二节1～2课时二、教学方法建议兴趣是最好的老师。开启化学的大门就要让学生以轻松愉快的心情去认识化学学习的多姿多彩生动有趣能够真切地体验到化学与人类生活是如此息息相关。因此第一节课事先必须做好充足的准备否则会影响学生学习化学的积极性和主动性乃至影响整个学年的化学课的教学。教师要用丰富的语言、生动的比喻、鲜明的实验、直观形象的录像等充分展现化学的魅力激发学生的学习兴趣和求知欲望丰富他们的想象力为学生努力营造学习化学的氛围让每一位同学都能喜欢化学增强学好化学的自信心。1．第一节课最重要的是引起学生学习化学的兴趣。教师要用丰富的事例让学生认识各种新奇、生动、鲜明的化学现象用各种令人赏心悦目的化学物质和化学现象为学生创造学习情境从刺激学生感观入手激发学生兴趣。2.在课堂教学中要给每一个学生提供平等的学习机会教师要根据不同的教学内容、教学目标和学生的实际认识水平引导学生自主地、开放地学习循序渐进使所有的学生都能体验到“跳一跳即可摘到桃子”的愉快心情。3.在初中化学教学中教师不仅要教学生“学会”化学知识更重要的是要教学生“会学”化学知识给人以鱼不如授人以渔。因此从一开始教师就要有意识地提供和创设一些让学生主动学习的机会使学生处于学习的主体地位在教学中还要指导学生用好教科书调动学生的学习主动性养成认真读书和独立思考的习惯还要倡导以科学探究为主的多样化的学习方式以帮助学生有效地进行学习引导学生形成科学的学习方法。4．本章中有大量插图教师要利用好这些融知识性、趣味性、可读性、适用性于一体的彩图。对学生进行素质教育。教师要运用好插图培养学生爱科学、用科学立志献身科学的精神对学生进行爱国主义教育培养学生的民族感爱国情还要运用彩图要讲国情国策引导学生关注与化学有关的社会问题逐步树立珍惜资源爱护环境并初步形成主动参与社会决策的意识。5．化学是来源于生活的科学而初中化学教材内容中更有很多是与日常生活相关的在教学活动中教师要精心设计巧妙联系实际引导学生从