第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系.ppt
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学习教材P5~6页,再做一做。
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第2课时《乘、除法的意义和各部分间的关系》.ppt
乘、除法的意义和各部分间的关系想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数与余数之间有什么关系?1、根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式。被除数2.一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填写下表。25
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乘、除法的意义和各部分间的关系举手回答,算式中的“3”和“4”分别表示什么?(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?12÷3=4已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。积=0在四则运算中的特性观察发现:观察下列各式,并计算出结果,你从中发现了什么?123+0=456+0=567-0=336-336=234+0=125×0=0÷27=76×0=被减数等于减数,差是0。“0”的自述大家好!我是“0”,任何一个数和我相加都得();任何数与我相乘都得();任何数减去我都得();(