高考语文 专题复习简明连贯得体课件.ppt
仙人****88
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高考语文 专题复习简明连贯得体课件.ppt
简明连贯得体一、简明一、简洁,不赘余二、明确,无歧义三、清晰,不费解简明一、保持话题统一二、合理安排句序三、言语的呼应与衔接三、言语的呼应与衔接二、得体1、注意称谓、问候、习惯用语和说话的对象。2、注意词语色彩3、注意区别语体:4、注意适应场合:5、注意特定目的:三、语言连贯所谓“连贯”,是指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。类型一、语句复位1.定位选句2.定句选位二、排列句序语言连贯的原则一、叙述主体要一致1、填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一
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高考语文专题复习教案:语言简明连贯得体一、考点解说[目标指导](一)考纲对语病的考查要求《考试说明》在“语言知识和语言表达”中明确提出“语言的运用简明、连贯、得体”。(二)解读考纲所谓连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合注意上下句的联系、衔接与呼应做到话题统一句序合理衔接和呼应自然。这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。[重点难点]近几年来关于“语言连贯”的考题类型主要有两种:一是句序排列型。其考查的形式是给定一组句
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高考语文复习 简明、连贯、得体(连贯篇).doc
用心爱心专心125号编辑高考语文复习简明、连贯、得体(连贯篇)四、连贯(一)、重点突破1.连贯,所谓连贯,就是语言的表达,要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的要求都很高,是语言运用方面的考查重点。在高考中,除单独进行命题外,还贯穿在其它语言表达运用题型中,当然在作文中也不能例外,因为它和语言的简明、得体一样,是语言运用的基本要求。此类试题灵活,对传统试题的内容和形式常有突破,每年都有一些新
高考语文复习 简明、连贯、得体(简明篇).doc
用心爱心专心125号编辑高考语文复习简明、连贯、得体(简明篇)一、考纲要求语言表达简明、连贯、得体语言表达的“简明”指能够删除冗余信息以及消除歧义;“连贯”指能够调整语句之间的顺序,注意前后照应和衔接;“得体”指能够恰当使用语言,体现语境和语体的要求。二、考纲说明语言的简明,就是语言要简洁、明晰。简洁,反映了量的要求,就是语言要尽量可能少,不能重复累赘,不要说多余的话;明晰,反映了质的要求,就是意思要表述得清晰,使对方能够明白无误地理解,不会产生歧义。语言的连贯,就是上下衔接,前后呼应排列有序,语意贯通。