高中政治 第二课 百舸争流的思想课件 新人教版必修4.ppt
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第二课百舸争流的思想1、理解哲学的基本问题及其两方面的内容2、了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准3、理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态4、理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态一、哲学基本问题(三)为什么思维和存在的关系成为哲学基本问题?1.哲学的基本问题是划分哲学基本派别的唯一标准2.一切唯心主义都否认思维和存在的同一性3.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。2)“物质和意识的辩证关系”,作为马克思主义哲学的一个命题,包括两方面内容,一是物质决定意识,二是意识对物质具有能动作用,即意识能
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思维何者是本原实践活动F物质意识F
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第二课百舸争流的思想是什么?注意:A、“思维”和“存在”相搭配“意识”和“物质”相搭配不要混淆使用。B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。形神之辩南北朝时期齐朝宰相肖子良的府内名流云集高僧满座。他们迷信佛教大谈因果报应宣扬人死后精神不亡。范缜挺身而出指出:“形存则神存形谢则神灭”。他把肖子良等一帮王公名流驳得哑口无言。思维与存在的关系问题荀子英国哲学家:贝克莱王守仁明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家称阳明先生。休谟(18世纪英国)休谟的不可知论:(德国)康德的不
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必修4第二课《百舸争流的思想》学案一、教学目标1、知识目标识记:(1)哲学的基本问题;(2)唯物主义及其表现形式;(3)唯心主义及其表现形式。理解:(1)解释哲学的基本问题;(2)正确认识唯物主义的三种基本形态;(3)区分主观唯心主义和客观唯心主义。分析:(1)援引经典作家的言论,说明对世界的不同看法形成不同的哲学;(2)从古今中外著名思想家的著作、论断来分析唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的斗争;(3)从现实生活中的具体事例来判断唯物主义和唯心主义。2、能力目标:(1)提高明辨是非的能力;(2)比较
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第二课百舸争流的思想有人说哲学应该研究幽州的来源这样的大问题,有人说哲学应该回答人生的价值这样的实际问题,也有人说哲学应该研究社会运行规则这样的现实问题。你认为哲学应该研究什么问题?哲学的基本问题是什么呢?第一框哲学的基本问题主干知识梳理一、哲学基本问题的内容1.哲学的基本问题是_______和_______的关系问题,简单地说,就是_______和_______的关系的问题。2.它包括两方面的内容:⑴思维和存在何者为_______的问题,对这个问题的不同回答是划分____