七年级生物上册 1.4.6 鱼类导学案 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中七年级上册生物学案.doc

1.4.6鱼类一．【学习目标】1、能说出鱼类适于水中生活的形态结构和生理特点。2.知道常见的鱼类及鱼类的主要特征。3.知道变温动物的概念。4.知道常见的淡水鱼类与海洋鱼类【学习重难点】鱼类适于水生生活的特点二．【学习过程】（一）预习检测1．鲫鱼身体呈形体表长有。其外面有可以减少游动的阻力。2．鱼的侧线是一种感觉器官能够测定感知和。3．鲫鱼的运动器官是包括。4．和有保持平衡的作用能保持鱼体前进的方向鲫鱼主要靠和的左右摆动而产生前进的动力。5．鳃是鱼的器官由和组成。6.鱼的呼吸：当水由口流入经过鳃丝时溶解在水中的就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液中的则渗出毛细血管排到水中随着水从鳃盖后缘的排出体外。7、变温动物：体温随环境的变化的动物。8、鱼类的主要特征：终生生活在用呼吸体表大多长有；用游泳；体温。9、四大家鱼：、、、。（二）自主学习合作探究1、总结鲫鱼形态特点与其在水中生活的关系。2、设计一个实验探究鱼的各种鳍有什么作用？（三）交流展示学生展示本组学习成果教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。三、【抽测达标】1.鲫鱼侧线的作用是（）A、维持身体平衡B、协助运动C、测定方向和感知水流D、排泄2.鲫鱼在水中游泳的动力来自于（）A．胸鳍的摆动B．尾鳍的摆动C．所有鱼鳍的协调摆动D．躯干部和尾部的左右摆动3.如果你到菜市场去买鱼在许多死鱼中可根据下列哪项迅速判断鱼是较新鲜的（）A、鳃丝颜色鲜红B、体表湿润C、鳞片完整D、体表无损伤4.四大家鱼中不包括（）A.鲢鱼B.鲫鱼C.草鱼D.鳙鱼5、鲫鱼身体呈梭形（流线形）这有利于（）A、游泳B、漂浮C、捕食D、升降6、活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝的（）A、毛细血管丰富B、静脉血管丰富C、大的血管丰富D、动脉血管丰富7、鲫鱼不停地用口吞水水从口进入再从鳃孔排出完成的生理过程是()A、呼吸B、排泄体内代谢废物C、呼吸和取食D、游泳时产生动力8、与鱼的水中生活相适应的特点是（）A、体表有鳞片B、用鳃呼吸C、有各种鳍D、以上三项都是9、水由鱼口进入经鱼鳃鳃盖后缘流出时溶解的气体成分的变化是（）A、氧含量减少二氧化碳含量增高B、氧含量增高二氧化碳含量减少C、氧、二氧化碳含量都增高D、氧、二氧化碳含量都减少10、试一试：观察鲫鱼外型图并回答问题：（1）请你填写鱼鳍名称：①________②________③________④________⑤________（2）主要为游泳提供动力的是、控制鱼前进方向的是___________、保持鱼体平衡的是____________。四、拓展延伸在生长有较多藻类的池塘中常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象而在天亮以后（尤其在太阳出来一段时间后）鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关呼吸作用和光合作用的知识思考一下这是什么道理？五、反思提升通过本节课的学习你学到了什么？【参考答案】（一）预习检测1、梭鳞片黏液2、方位水流水温3、鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍背鳍4、胸鳍腹鳍尾鳍尾部躯干部5、呼吸鳃丝鳃弓鳃耙6、氧气二氧化碳鳃孔7、变化8、水中鳃鳞片不恒定9、青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼抽标检测1、C2、D3、A4、B5、A6、A7、A8、D9、A10、（1）胸鳍腹鳍背鳍臀鳍尾鳍（2）躯干部和尾部的摆动尾鳍胸鳍和腹鳍拓展延伸在夜晚时由于缺少阳光的照射池塘中的藻类不能继续拧光合作用产生氧气而且鱼和藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此在黎明时池塘水中氧气含量最小。这时鱼