中考化学专题复习题 水与常见的溶液-人教版初中九年级全册化学试题.doc

水与常见的溶液一、单选题把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到乳浊液的是()A.面粉B.植物油C.蔗糖D.碘【答案】B【解析】【分析】解答本题的关键是要掌握物质的水溶性只有掌握了物质的水溶性才能确定该物质能否和水形成溶液。【解答】A.面粉不易溶于水和水形成悬浊液故A错误；B.植物油不溶于水和水形成乳浊液故B正确；C.蔗糖易溶于水能和水形成均一、稳定的混合物即能和水形成溶液故C错误；D.碘不溶于水和水形成悬浊液故D错误。故选B。配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液涉及的操作有：称量和量取、溶解、计算装瓶；其中正确的操作顺序为A.B.C.D.【答案】C【解析】解：配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量再称量所需的氯化钠和量取水最后进行溶解装瓶存放故正确的操作顺序为．答案：C下图为A、B两种的固体物质溶解度曲线下列说法不正确的是()A.时A物质的溶解度为20gB.接近饱和的A溶液变成饱和的方法是降温C.时等质量的A和B饱和溶液中A的溶剂最少D.等质量的A和B的饱和溶液从降到时A析出的晶体最多【答案】C【解析】【分析】本题考查溶解度曲线的意义掌握溶解度曲线的意义是解决此题的关键。【解答】A.由溶解度曲线可知时A物质的溶解度为20g故A说法正确但不符合题意；B.由溶解度曲线可知A物质的溶解度随温度的升高而增大接近饱和的A溶液变成饱和的方法是降温故B说法正确但不符合题意；C.时两物质的溶解度B大于A故时A、B两种物质等质量的两种饱和溶液中B物质的饱和溶液含有的溶质多含有的溶剂少故C说法错误但符合题意；D.由于A物质的溶解度受温度的影响比B大故等质量的A、B的饱和溶液从降温到时A析出的晶体最多故D说法正确但不符合题意。故选C。如要将80g溶质质量分数为的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为的硝酸钾溶液需加入水的质量为()A.92gB.112gC.162gD.192g【答案】B【解析】【分析】本题难度不大考查溶液的稀释问题掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在根据溶液稀释前后溶质的质量不变结合题意进行分析解答。【解答】解：设需要加入水的质量为x故B符合题意。故选B。如图所示下列实验操作错误的是A.加热液体B.检查装置气密性C.氢气还原氧化铜D.过滤【答案】A【解析】解：A、给液体加热时用酒精灯的外焰加热试管里的液体且液体体积不能超过试管容积的图中所示操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里双手紧贴容器外壁若导管口有气泡冒出装置不漏气；图中所示操作正确；C、加热固体药品时试管口应略向下倾斜防止生成水倒流入试管引起试管炸裂图中所示操作正确；D、过滤液体时要注意“一贴、二低、三靠”的原则图中所示操作正确．故选：A．下列各选项中实验操作不能够达到相应的实验目的是选项实验目的实验操作A验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积的水振荡观察实验现象C探究水的组成电解水并验证生成的气体D探究人体呼入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水振荡A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】解：A、验证氧气能支持燃烧可把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中木条复燃说明氧气能支持燃烧故选项实验操作能够达到相应的实验目的．B、向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积的水振荡观察实验现象软塑料瓶变瘪了也可能是因为二氧化碳溶于水造成的故选项实验操作不能够达到相应的实验目的．C、电解水并验证生成的气体电解水生成氢气和氧气氢气是由氢元素组成的氧气是由氧元素组成的说明水是由氢元素和氧元素组成的故选项实验操作能够达到相应的实验目的．D、常温下同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水振荡盛有呼出气体样品的集气瓶中变浑浊可以人体呼入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同故选项实验操作能够达到相应的实验目的．故选：B．下列反应中能生成水的有化合反应；分解反应；置换反应；复分解反应．A.B.C.D.【答案】D【解析】解；A、化合反应如B、分解反应如C、置换反应如D、复分解反应如故选D该题只要结合课本知识举出一个符合反应类型的实例进行例证就能得出答案．该题主要考查有水生成的课本知识可用例证法进行解答．下列关于水的叙述正确的是纯净物化合物无色无味氧化物单质具有可燃性凝固点是A.B.C.D.【答案】A【