2014八年级历史下册 第14课 钢铁长城（第1课时）教案 新人教版.doc

第14课钢铁长城【教学目标】1、知识与技能（1）分阶段简要讲述人民海军、空军和导弹部队的发展历程。（2）根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实能够说出人民军队武器装备的发展特点说出科技发展对国防建设的作用。（3）根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实能够说出人民军队在我国现代化建设中的主要作用进而说出“钢铁长城”的含义。（4）通过课前预习培养学生搜集整理信息的能力；通过引导学生思考与探究：“为什么旧中国有海无防而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？”等问题培养学生观察问题和全面分析问题的能力。2、过程与方法（1）通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看相关的影像资料等说明人民海军、人民空军和导弹部队发展的过程培养学生获取、收集、处理有效信息的能力。（2）引导学生分析国防现代化即钢铁长城形成的原因认识到科技强军的重要性培养学生综合分析、比较的能力。（3）通过自由辩论训练学生对历史事件的陈述和表达能力。3、情感态度和价值观（1）通过对人民海军、陆军、空军和导弹部队发展历史的比较感受中国人民解放军的军威、国威体会国防力量的日益增强。（2）认识到钢铁长城的形成反映了国家和民族的日益强大提高了我国的国际地位从而增强民族自豪感。（3）认识到坚固的国防是建设有中国特色社会主义的重要保证。（4）加强国防教育增强学生国防观念从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。【重点难点】1、重点现代化海军、空军的建立。把现代化海军、空军的建立定为本课的重点也是一个能力激活点。可通过布置学生课前搜集相关海军、陆军、空军的图片和数据资料在课上进行展示和讲解来完成解决重点的第一步再通过教师所作的多媒体课件进行直接对比和展示对现代化军队建设和发展情况的讲解和展示能够激发学生在感知历史的基础上升起爱国主义情感并能树立为祖国国防力量的壮大贡献自己力量的伟大理想。2、难点国防力量的强大与综合国力增强的联系理解国防建设与经济建设协调发展的关系。本课涉及的是海、陆、空多方面的军种和兵种强化学生理解国防力量的强大对社会主义现代化建设起到的作用就成为本课的难点。教师首先让学生结合本课的标题自由讨论钢铁长城会对现代化经济建设起到什么作用？学生通过对教学内容的了解和对近代中国外交的回顾可以回答出基本的答案：近代国防力量的衰弱是近代中国屡遭屈辱的一个原因而清政府的腐朽统治是导致近代中国屡战屡败的主因所以建设现代化的国防是我国社会主义现代化经济建设的有力保证而也正是由于我国综合国力的强大、科技力量的壮大才有能力进行巩固国防的建设。这样还能提升学生的自豪感进而教师再稍做小结顺利解决本课的难点。【教学方法】1、比较法。通过建国初期的军事力量和现在的军事力量的比较使学生了解我国国防事业的发展。2、图片、音像资料辅助法。通过动态的画面加深学生对我国国防事业发展的了解。3、讲述法。【教学准备】1、多媒体课件。2、相关的图片、音像资料。教学过程教师活动学生活动设计意图导入新课：（多媒体投放长城的图片）。这就是凝聚着中华民族的智慧的长城。它显示了我国古代科技文化的辉煌成就。谁能告诉大家当初统治者修筑长城的目的是什么？对现在我们已经把长城作为国防的象征如今那古老的泥土城墙已被现代化装备的中国人民解放军这座钢铁长城所取代。今天我们一起来了解一下中国人民解放军的巨大发展变化。学生：抵御少数民族的掠夺和屠杀属于国家的防御工程之一。从学生熟悉的长城入手引入新课以拉近教材与现实间的距离并用图片以增强形象性调动学生学习的积极性。利用学生的发言引入新课。授课与活动（课件显示标题：第14课钢铁长城）一、人民海军和空军的建立建国伊始新生的人民政权在军事上面临着严峻的考验。当时国内的国民党残余军队仍在负隅顽抗；国际上美国拒绝承认并竭力阻止其他国家承认新中国同时对华实行军事包围政策。因此加强国防建设尽快健全兵种建立一支现代化、正规化的人民军队显得尤为重要。出示新中国成立时、我国自行研制的、2001年出访欧洲的海军编队等军舰图片要求学生阅读图片结合本课内容思考并回答下列问题。A根据图片简要介绍我国海军的发展历程。B依据图片和课文内容说出我国海军装备的变化特征。这说明了什么问题？C你认为我国海军的逐渐强大有哪些重大作用？D有人说旧中国有海无疆而新中国的海军则能够保卫祖国的海防。你认为这话是否正确？请用史实说明你的观点。在学生展示其探究结果时适时进行引导纠正学生的学习失误并鼓励学生大胆探究。人民空军的发展还经受了抗美援朝战争的考验。请几位同学分别扮演蒋道平、美国飞行员、中朝人民再现蒋道平空战及空战归来后受到人民欢迎的历史场景。其他同学在观看这几位同学的表演时思考并准备回答以下问题。A蒋道平是在什么情况下抗击美军的？蒋道平的行为为什么能够得到中朝人民的赞扬？你从中受到哪些启发？B刚才几位同学再现历