浅谈小学英语的情境教学.doc

浅谈小学英语的情趣教学夏桥镇文源小学汪雪【摘要】情趣包含性情、感情、兴趣、志趣等内容。情趣教育实质上是一种情感教育，它要求整个英语教学不仅是一种语音、语调、语句的传授和训练，而且是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发，是社会交往能力的早期培养。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。小学英语教学中，培养学生学习英语的兴趣才是关键。【关键词】英语教学兴趣多媒体游戏儿童教育心理学研究和人们教育教学实验都表明，小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。因此，在小学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语教学中进行“激趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态。不仅提高了学生的课堂学习效果，还促进了师生间的情谊。那么，在日常英语教学中，该如何开展“情趣教学”呢？以下是我在平时教学中积累的一些经验，现就同大家一起探讨：一、制造学习英语的气氛学习任何一种语言一定要有语言环境才能学得好。比如，我们学普通话，若能到北方生活一段时间，受到地道的普通话的熏陶，胜过读书、学习几年。我们的母语不是HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语，学习HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语是在汉语的氛围下进行的。没有HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"一定的环境，HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师就要有意创造环境。如我在三年级学生刚开始接触英语的时候，第一节课就用HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语向他们问好，并作自我介绍：Hello,boysandgirls.I’myourEnglishteacher.MynameisWangXue.YoumaycallmeMr.Wang.WelcometostudyEnglish.Agoodbeginningishalfthebattle.IwishyouworkhardatEnglishandgoodluck.课堂用语也是用HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语说的。例如：It'stimetostartnow.Pleaseopenyourbooksatpage2.Let’slistentothetapenow.Pleasereadafterme.当有些学生在窃窃私语时，我会说：Bequiet,please!根据学生读书、回答的完善程度，我会分别说Good/Verygood/Wonderful/Excellent等等来激励他们的学习动机，提高学习兴趣。在对话环节，我会请同学扮演角色表演对话，让他们尽量模拟真实的场景，有时候，我还会带来很多卡片，水果实物等。这样的教学方式，会给学生增添学习的情趣，让他们有兴趣学，让他们在愉快的氛围中，在HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"熟悉的环境中学习HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语、使用HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语。二、巧妙的利用多媒体进行教学《九年义务教育全日制小学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语教学大纲》指出：“利用实物、挂图、录音机、幻灯机、电视机、录像片、电影和计算机进行HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语教学，形象直观，生动活泼，有助于学生直接理解所学的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语。”所以作为现代教育者，就要经常利用图片、实物、收录机、幻灯机、录像机等辅助工具，利用情景和设置情景进行教学。这样，就使学生直接、具体地获得HYPERLINK"http://www.tea