我对学校发展的几点建议.doc

我对学校各方面的建议甘溪镇中心完小陈寿虎我来学校即将二十年了，对于咱们学校的办学理念非常欣赏。但是对学校各方面来说，提几点我的建议。一、硬件设施需更加完善要想发展，要注重细节，因为细节决定成败。我认为设施没必要太前卫，只要是能用就足以。我校校址处于农村地段，老式的教室、特别是有的教室地板砖都碎了，有的教室水泥地面已经坑坑洼洼的，不能及时修补。楼道里每逢下雨就漏雨，已经有两年之久了。这样的学习环境，怎能为学校带来好的发展呢。办公室里的电脑基本不能启动，好多老师为了办公，自带笔记本。可是一办公室里只有一根网线，远不能满足老师们办公的需求。凡此种种，给人的第一印象就不好，且有碍于学校的教育教学，直接影响对学生的有效培育。二、教育教学管理需更细化我校在这学期重视教育教学管理，目的是提高学生的专业技能。我认为只抓课上与实训课的质量是不够的。至少一个月一次正规的技能鉴定，才足以督促学生学习，给学生学习的动力。这样课堂与实训课的质量也会提升的。我校学生难管理，对学习没兴趣。但是他们对专业课还是很重视的，大部分同学都重视自己的知识水平。我校的总的达标HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Article/"\t"_blank"计划很好，可是测试由任课教师随堂考，教师重视，学生不重视。知识最好有HYPERLINK"http://www.5ykj.com/shti/"\t"_blank"试卷形式的HYPERLINK"http://www.5ykj.com/shti/"\t"_blank"试题，这样学生和老师都会为测试结果这一目标而共同努力的。其他实训类课程的作品及测试最好能留底，为学生建立测试档案，这样在学生中间就会自然地形成一种学习风气。学生们一路收集自己的作品，享受成功的喜悦。真正让每位学生享受成功。三、对老教师的管理比新教师松懈我校似乎形成了新教师好管理，老教师不好管理的现象。真正原因是什么呢？我认为可能是新教师来了，忙于新教师的管理而放松了对老教师的要求。这样老教师在新教师面前似乎有了一些“特权”，虽然第一学期没有表现出来，但是新教师特别期待变成老教师。我觉得对老教师违反纪律的惩罚要比新教师严厉，这样才能形成良好的校风校纪。因此也方便了学校的整体管理。学校有了良好的风气，发展便是很自然地事情了。四、提高师资素质俗话说：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。提高师资整体素质，培养“双师型”教师势在必行。让所有的教师进行专业培训，可向外面请专业教师传授，也可以校内教师能者为师，互教互学，共同提高。通过以上措施，我校的师资素质定能产生质的飞跃。五、收集各种事件的良好处理HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Article/"方案。我校的学生难管理，突发事件很多，有的班主任年轻，教育管理经验不足，遇到难管理的学生没有办法，无从下手，只能摸索前进，错过了管理时机，不但不能把班级管理好，而且还为学校的安定团结造成了不良的影响。如果我们每次都把各种经验积累成册，供班主任借鉴相信我们会成熟的更快的。那么，我校的发展也会更加和谐，更加平稳。总之，不知道这几点意见合理不合理，望领导批评指正。