切线的性质复习课件.ppt
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洪湖市实验中学:胡付修如图已知PA、PB分别切⊙O于A、B两点,连接AB,OP且OP交于⊙O于点D,交AB于C,则图中有哪些线段、角、弧相等?哪些线段有特殊的位置关系?C1、如图在平面直角坐标系中,直线AB的解析式为y=-x+4交x轴于B点,交y轴于A点,⊙M过A、B两点,且圆心M在y轴上,与x轴的另一交点为C,过B点作⊙M的切线交y轴于D点,再过A点作AE//BC交⊙M于E点,交x轴于F点。(1)求⊙M的半径r(2)求证:BC=AE(3)求点F的坐标y结束寄语:只有不断的思考,才会有新的发现;只有量的积
中考数学复习课件:切线的性质.ppt
切线的性质学习目的掌握切线的性质定理及其推论,并能运用它们解决有关问题问题:⒈前面我们已学过的切线的性质有哪些?答:观察右图:如果直线AT是⊙O的切线,A为切点,那么AT和半径OA是不是一定垂直?[切线的性质定理]圆的切线垂直于经过切点的半径经过圆心1CD是⊙O的切线练习1按图填空:(1).如果AB是⊙O的切线,那么练习2如图的两个圆是以O为圆心的同心圆,大圆的弦AB是小圆的切线,C为切点.求证:C是AB的中点.D求证:经过直径两端点的切线互相平行①、切线和圆有且只有一个公共点作业
切线判定与性质.2.2 切线的判定与性质课件.ppt
24.2.2直线和圆的位置关系教学内容分析:直线和圆相切是直线和圆的位置关系中特殊并且重要的一种,圆的切线是连接直线型与曲线型的重要桥梁,是研究三角形内切圆、切线长定理和正多边形与圆的关系的基础.切线的判定定理与性质定理揭示了直线和圆的半径的特殊位置关系,即,切线过半径外端并与这条半径垂直.两个定理互为逆命题.切线判定定理的探究过程体现了由一般到特殊的研究方法.教学目标:一.知识与技能:1.理解切线的判定定理和性质定理;2.会过圆上一点画圆的切线。3.会应用切线的判定定理和性质定理解决简单问题.二.过程与
圆的切线的判定和性质专题复习课件.ppt
圆的切线的判定和性质专题复习1.练习回顾知识,并形成相应的知识结构,从而整体复习圆的切线的判定定理与性质定理。2.举例说明切线的性质与判定的应用,在解决与圆有关的实际问题时能熟练的添加辅助线。3.通过题组训练,熟练运用圆的判定定理与切线的性质定理提高解决与圆有关的数学问题技能。1.(2013•广东)如图,⊙O是Rt△ABC的外接圆,∠ABC=90°,弦BD=BA,AB=12,BC=5,BE⊥DC交DC的延长线于点E.(1)求证:∠BCA=∠BAD;(2)求DE的长;(3)求证:BE是⊙O的切线.2.(20
复习 :切线的性质与判定.ppt
复习:切线的性质和判定考点聚焦考点3切线长及切线长定理归类探究解析(1)先连接OD,则OD⊥BC,且AC⊥BC,再由平行从而得证;(2)设圆的半径为R,在Rt△BOD中利用勾股定理即可求出半径.探究二圆的切线的判定方法【例2】如图,△ABC中,AB=AC,O是BC的中点,以O为圆心的圆与AB相切于点D。求证:AC是⊙O的切线。例3:如图,已知:AB=AC,点O在AB上,⊙O过点B,分别与边BC、AB交于D、E两点,过D点作DF⊥AC于F,(1)求证:DF是⊙O的切线;例3:如图,已知:AB=AC,点O在A