秋九年级化学上册 期末复习精炼 第二单元 我们周围的空气 专题一 本章知识梳理课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学课件.ppt

上册7.催化剂对化学反应的重要作用(知道)；8.常见的化合反应、分解反应(认识)；9.利用常见的化合反应、分解反应解释日常生活中的一些化学现象(理解)；10.初步形成“在一定条件下物质可以转化”的观点(内化)。（3）探究实验中的几个问题：①液面上升小于的原因：____________________________________________；②能否用铁、铝代替红磷？______原因：________________________；③能否用碳、硫代替红磷？______原因：_________________________________________________________________________________。（4）注意事项：①保证装置气密性良好；②所选药品必须足量保证氧气消耗完全；③反应完后要等装置冷却后再读数。二、空气的成分（按体积分数计算粗略值）三、物质的分类四、空气是一种宝贵的资源1.氧气的用途：①供给呼吸如医疗上急救病人登山、潜水、航天提供呼吸等；②支持燃烧如炼钢、气焊与气割、液氧炸弹、火箭助燃剂等。2.氮气的用途：生产硝酸和化肥；作食品的_______气（化学性质稳定）；液态氮常作_______剂。3.稀有气体的用途：用作_______气（化学性质稳定）；作多种用途的________（如霓虹灯）。用氦气充气球比氢气好是因为____________________________。五、空气的污染及防治1.空气污染（1）空气污染物：①有害气体如：___________、__________、__________等但不包括__________；②_________（可吸入颗粒物）；（2）空气污染物的主要来源：化石燃料（煤、______和_________）的燃烧；工厂废气；汽车尾气等；（3）空气质量日报：①空气质量日报的主要内容：_____指数、首要______、空气质量______、空气质量状况等；②目前计入空气污染指数的项目暂定为_________、_________、_________、______________和_________等从2011年11月起基本监测项目新增了PM2.5即粒径在2.5微米以下的颗粒物。空气污染指数越______空气质量级别数字越_____污染越严重；（4）空气污染的危害：严重损害人体健康影响作物生长破坏生态平衡；全球气候变暖臭氧层破坏和酸雨等。2.空气污染的防治措施①加强大气质量监测改善环境状况；②使用清洁能源减少___________的使用将含硫的煤先脱硫再使用；③开发________、积极__________、__________等。六、氧气的性质1.物理性质：标准状况下是无色、无味的气体不易溶于水密度(1.429g/L)比空气略大。在压强为101kPa时氧气在-183℃时变为淡蓝色液体在-218℃时变为淡蓝色雪花状固体。2.化学性质：氧气是一种化学性质较活泼的气体在一定条件下可与许多物质发生化学反应具有________是一种常用的氧化剂。木炭、硫、细铁丝在氧气中燃烧的现象及反应表达式如下表：七、化合反应与氧化反应1.化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫做化合反应。可表示为A＋BC简称“多变一”。2.氧化反应：物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。说明：①氧指氧气或化合物中的氧；②氧气在氧化反应中提供氧具有氧化性；③缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢甚至不易被察觉这类氧化反应叫做缓慢氧化如动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造等。3.由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应叫做__________。可表示为AB＋C简称“一变多”。八、氧气的实验室制法瓶口九、催化剂和催化作用催化剂：在化学反应里________________________(加快或变慢)而本身的__________________在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。2.催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。十、氧气的工业制法（分离__________法）通过______和_____使空气变成液态空气然后再_____首先从液态空气分离出来的是_____剩下的主要是_____。该方法利用了N2和O2的_____不同是_____变化。