六年级科学上册 第二单元 生物与环境 5 幼苗与阳光导学案(无答案) 首师大版.docx
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六年级科学上册 第二单元 生物与环境 5 幼苗与阳光导学案(无答案) 首师大版.docx
1/1幼苗与阳光【学习目标】1.科学概念知道植物对阳光的反映,初步建立植物生长有向光性的概念。2.过程与方法会运用观察、比较、对比、分析的方法来认识和了解植物对阳光的反映。3.情感、态度与价值观在课外能积极收集植物生长的资料,能积极地与同伴一起交流有关植物生长的信息。【学习重难点】重点:建立植物生长有向光性的概念。难点:掌握用观察、比较、对比、分析的方法来认识和了解植物生长与阳光的关系。【学习过程】一、思考导入绿豆苗在生长过程中是否需要阳光?植物的生长和阳光有什么关系?二、合作探究1.探究新知(活动一)绿
六年级科学上册 第二单元 生物与环境 5 幼苗与阳光导学案(无答案) 首师大版.docx
幼苗与阳光【学习目标】1.科学概念知道植物对阳光的反映,初步建立植物生长有向光性的概念。2.过程与方法会运用观察、比较、对比、分析的方法来认识和了解植物对阳光的反映。3.情感、态度与价值观在课外能积极收集植物生长的资料,能积极地与同伴一起交流有关植物生长的信息。【学习重难点】重点:建立植物生长有向光性的概念。难点:掌握用观察、比较、对比、分析的方法来认识和了解植物生长与阳光的关系。【学习过程】一、思考导入绿豆苗在生长过程中是否需要阳光?植物的生长和阳光有什么关系?二、合作探究1.探究新知(活动一)绿豆苗的
六年级科学上册 第二单元《生物和环境》5 幼苗和阳光教案 首师大版.doc
35、幼苗和阳光课题5、幼苗和阳光教材理解本课研究的是植物和阳光的关系。通过幼苗的对比观察试验,使学生了解植物需要阳光,并经过分析、归纳进一步认识到植物的生长对阳光的要求是不同的。确定教学目标使学生认识植物生长离不开阳光,植物生长有向光性。培养学生比较、分析的能力;对比观察、对比实验的能力。向学生进行实事求是的科学态度和尊重事实的科学观的教育。课前准备花盆、纸盒、发芽的种子、发芽的洋葱、小盘挂图有关幼苗生长的光盘教学过程设计教师行为学生认知过程教育资源使用教学导入1.谈话:十天前,我们共同种植了菜豆和洋葱
六年级科学上册 第二单元 生物与环境 7 树木与人导学案(无答案) 首师大版.docx
1/1树木与人【学习目标】1.科学概念知道常见的保护树木的方法,初步建立环境保护的概念。2.过程与方法会运用调查和研究的方法来认识和了解环境保护。3.情感、态度与价值观在课外能积极收集与环境保护有关的资料,能积极地与同伴一起交流有关环境保护的信息。【学习重难点】重点:建立环境保护的概念。难点:掌握用调查研究的方法来认识和了解树木和人类间的关系。【学习过程】一、思考导入你自己周围的树木是否受到了威胁?二、合作探究1.探究新知(活动一)应该怎样保护树木?2.探究新知(活动二)认领一棵树,献出一份爱。为认领的树
六年级科学上册 第二单元 生物与环境 7 树木与人导学案(无答案) 首师大版.docx
树木与人【学习目标】1.科学概念知道常见的保护树木的方法,初步建立环境保护的概念。2.过程与方法会运用调查和研究的方法来认识和了解环境保护。3.情感、态度与价值观在课外能积极收集与环境保护有关的资料,能积极地与同伴一起交流有关环境保护的信息。【学习重难点】重点:建立环境保护的概念。难点:掌握用调查研究的方法来认识和了解树木和人类间的关系。【学习过程】一、思考导入你自己周围的树木是否受到了威胁?二、合作探究1.探究新知(活动一)应该怎样保护树木?2.探究新知(活动二)认领一棵树,献出一份爱。为认领的树建立一