高一政治《经济常识》商品服务市场和消费者.doc

用心爱心专心高一政治《经济常识》商品服务市场和消费者教学目标通过本课教学使学生了解商品服务市场的基本构成状况和特点；懂得商品服务市场是社会主义市场体系中的重要组成部分是社会主义市场经济体制的有机环节；理解商品服务市场与国民经济发展及每一个消费者的关系；懂得市场交易的基本原则及重要性和现实性懂得现代经济条件下消费者依法享有的权利和应履行的义务；知道合法权益受到损害后应该通过什么途径和方式解决；学会保护自己的合法权益和自觉遵守社会公德。具体要求知识方面识记：商品服务市场的范围、特点力地位；消费品市场、生产资料市场和服务市场各自的特点；商品服务市场交易原则的内容和作用；公民个人和家庭生活消费的基本内容以及影响家庭消费的因素；家庭消费与社会生产的关系；消费者依法享有主要要权利；我国保护消费者合法权益的立法和组织机构；依法解决消费者和经营者争议、保护消费者合法权益的一般程序；消费者在享受权利的同时必须履行的义务。理解：违背商品服务市场交易原则的危害性；发展商品服务市场对于促进生产和提高人民生活水平的作用；树立正确消费观的意义。运用；对现实生活中违反市场交易原则的现象进行分析说明如果任其发展必将破坏正常的交易秩序危害社会主义市场经济体制的建立；根据消费要与国情和家庭收入相适应的原则模拟一份个人和家庭消费的合法化建议；列举生活中的实例分析伪劣商品的危害及消费者应如何保护自己的合法权益。能力要求理解知识的能力：通过本课教学培养学生对知识的迁移和转换能力使学生在掌握基本知识的基础上对现实问题能够进行分析和评价从而达到正确认识规范的市场行为在建立市场经济体制过程中的重要性培养学生对知识的综合运用能力如从生产和消费的关系看树立正确消费观以及适度消费的重要意义。运用知识的能力：通过本课教学培养学生在理解知识的基础上独立认识问题、解决问题运用所学知识分析新情景、新问题的能力。如怎样解释制造假冒伪劣不能看作是个人行为为什么要从这些行为所产生的社会后果认识市场交易原则的重要性等等。参与社会实践和参与经济活动的能力：教学过程中采用多种方式引导、培养学生具有这种能力。可以要求学生有意识地了解、考察身边商品服务市场的交易活动。考察前可以让学生根据课本知识更出考察课题迷样就会目的性更强考察的结果会更有浓度。并适时地组织学生进行交流和讨论引导学生对一些不正常的现象和问题有正确的认识从而提高学生运用所学理论分析实际问题的能力和思想觉悟水平。还可以要求学生与家长共同讨论消费问题以使学生在与家长的交流中加深对课本知识的理解和运用。有条件的地方还可以组织学生旁听法院审理有关消费者权益受到损害的诉讼案也可以让学生收集有关案例组织讨论和交流认识。思想觉悟要求通过本课教学帮助学生认识我国建立市场经济体制这一任务的艰巨性。让学生从目前一些违反市场交易原则的消极现象认识到这正是市场经济不发达的表现我国市场交易秩序的建立和完善是一个渐进的过程；在商品服务市场中作为市场主体的交易双方都应该严格按照市场交易原则办事而不应为了自己的利益破坏市场规则以至影响到国家的整体利益。并帮助学生认识到作为一个纯粹的消费者一方面要学会正确消费另一方面要增强自己作为消费者的权利意识学生用法律正品保护自己同时又要遵守社会公德尊重经营者的合法权益。帮助学生分析、审视自己的消费观念和消费行为鼓励学生敢于剖析自己、修正自己引导学生树立正确的消费观。教学重点市场交易的原则树立正确的消费观依法保护消费者的合法权益教学难点坚持市场交易原则的意义正确的消费观对社会生产和经济发展的意义课时安排共6课时第一节2课时；第二节4课时