三上第五单元复习课件.ppt

第五单元复习一、字词（基础知识）1、默写一类字词、找出易错字。2、读准二类字、找出多音字。3、区分同音字、形近字，并组词。繁华和煦舒服倾听观赏聚集精彩沐浴表演闪耀吹奏乐曲植物降临水晶俊俏白杨喜讯活泼急切甚至扒开张望轻柔浅显沐浴剧场耀眼露珠颗粒一股股份感觉珍珠热量想法披着节奏蒸发石榴抽查喇叭讯息剥皮仿佛肚皮甜津津笑盈盈阳光和煦举世闻名开怀大笑摩天大厦鳞次栉比琳琅满目人流如潮五颜六色奔流不息描写城市繁华景象的词语：大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工近义词：观赏（欣赏、观看）、聚集（集合、聚拢）、璀璨（灿烂）、闪耀（闪烁）、精彩（出色）、舒服（舒适、畅快）、五颜六色（五光十色）、举世闻名（文明遐迩）反义词：聚集（分散）、舒服（难受）、精彩（低劣、粗糙）、举世闻名（默默无闻）浅浴剧闹店夜线欲据闷惦液串珍粒披植感窜诊立波值惑股热奏抽仿佛肌烈春押访拂至甚肚扒讯致基杜趴迅钻圈假数露佛朝剥间二、语文与生活（基本能力）1、请找出全文的中心句，每一段的中心句。2、思考本文的写作顺序。3、香港为什么被称为“东方之珠”？课文是从哪几个方面介绍香港的呢？4、文中有许多优美的句子，请把它积累下来。东方之珠》1、这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”赞美了无比璀璨的“东方之珠”。2、理解词语：鳞次栉比、琳琅满目、举世闻名、人流如潮。3、课文的结构方式是总——分——总。写作特色是用词讲究、描写传神。全文的中心句式“香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。”4、课文标题使用双引号的作用是说东方之珠代指香港。5、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。鳞次栉比:象鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，形容房屋等密集。奥运会上，运动员们有的，有的，有的，有的。（）、（）的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在（），沐浴着（），倾听着（），真是（）。香港的海洋公园（）。那里的（），经常（）许多观赏海豚、海狮（）的游客。在（）的人工湖上，几只海豚和海狮正在（）。它们有的（），有的（），有的（），有的（）。游客不时被逗得（）。课文理解。1、课文是按照________的结构方式来介绍香港的。读读每一段的第一句，看看你有什么发现？2、学习过课文，你觉得香港哪里最吸引你，让你着迷？3、文中有许多优美的比喻句，回忆一下，都有哪些来？并且是把_____比作_________。1.一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。2.港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。3.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。浅(浅色)(深浅)(浅水）浴(淋浴)(沐浴)(浴场)舒(舒服)(舒心)(舒适)服(服气)(服务)(服从)剧(戏剧)(剧院)(剧场)精(精神)(精英)(精确)闹(热闹)(胡闹)(闹钟)店(书店)(店员)(店面)夜(深夜)(夜晚)(黑夜)串(串门)(串通)(串连)近：漫步——散步舒服——舒畅观赏——欣赏反：繁华——荒凉舒服——难受宽阔——狭窄明亮——黑暗临(临时)(来临)(光临)粒(米粒)(豆粒)(颗粒)珍(珍珠)(珍贵)(珍品)披(披风)(披肩)(披挂)植(植树)(植物)(植保)俊(俊俏)(英俊)(俊美)戴(爱戴)(戴孝)(戴帽子)股(股票)(股份)(股东)袭(袭击)(偷袭)(袭卷)奏(吹奏)(演奏)(奏乐)近：俊俏——美丽喜欢——喜爱格外——特别反：黎明——夜晚喜欢——厌恶俊俏——丑陋《小露珠》1、这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。3、为什么大家都喜欢小露珠？答：小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。4、课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程，小露珠》1、课文的主要内容？2、会用“越来越…越来越…”造句3.小动物们喜欢小露珠因为什么？植物们喜欢小露珠因为什么？我们大家喜欢小露珠因为什么？4．除了小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶喜欢小露珠，还有许许多多的小动物也喜欢小露珠。比如（）的小蜻蜓、（）的小蜜蜂、（）的小甲虫…它们会对小露珠说些什么?请同学们仿照2至4自然段的形式,任选一种小动物写一段话。抽(抽水)(抽出)(抽走)仿(仿佛)(仿照)(仿古)佛(仿佛)(佛教)(佛事)甚(甚至)(甚好)(甚广)至(至于)(至今)(至此)肚(肚子)(肚皮)(肚量)扒(扒开)(扒皮)(扒车)讯(通讯)(讯息)(闻讯)甜(甜味)(甜瓜)(甜菜)近：驰名中外——闻名中外郁郁葱葱——郁郁苍苍张望——探望反：活泼——呆板热闹——萧条成熟——稚嫩《石榴》1、根据课文的第二自然段做题照样子写词语：郁郁葱葱：、、、越开越密：、