第二单元 课题1 空气.doc
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第二单元 课题1 空气.doc
第二单元课题1空气课下作业1.早期化学家为了认识空气的本质将一些物质放在密闭容器中进行实验结果发现:每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”这种有用空气指()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.电工师傅使用的“验电笔“中常充入一种气体此气体通电时会发光它是()A.氧气B.氮气C.氖气D.空气3.下列医药试剂属
第二单元 课题1 空气(1).doc
年级化学(上册)课时作业第二单元我们周围的空气课题1空气九年级班学生选择题(每小题只有一个符合题意的答案)1.早期化学家为了认识空气的本质将一些物质放在密闭容器中进行实验结果发现:每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”这种有用空气指____A.氮气B.氧气C.二氧
第二单元 课题1 空气 教案.doc
适用学科初中化学适用年级初三适用区域人教版区域课时时长(分钟)2课时知识点1.空气的组成、用途及各成分的体积分数2.测定空气中氧气的含量3.纯净物和混合物教学目标1.知道空气中含有哪些气体及各成分的体积分数2.掌握测定空气中氧气含量的实验3.会区分混合物和纯净物4.知道空气是一种宝贵的自然资源养成关注环境、热爱自然的情感。教学重点1.空气中氧气含量的测定实验2.混合物和纯净物的区分3.空气的组成和用途教学难点纯净物和混合物的区分教学过程一、导入同学们你们是从什么时候开始知道有空气这种看不见的东西
第二单元课题1空气.ppt
解落三叶秋,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。——唐代(李峤)一物到处有,用棒赶不走;眼睛看不见,手摸也没有;咀嚼无滋味,没它活不久;(打一物)第二单元我们周围的空气想一想1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?一、空气是由什么组成的?空气中氧气含量的测定【实验现象】①红磷剧烈燃烧,放出大量热,产生大量的白烟。②打开弹簧夹后,水沿导管流入集气瓶,进入集气瓶中水的体积约占瓶内空气总体积的1/5。原理分析:想一想拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5,若在
第二单元课题1空气.ppt
我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球拉瓦锡研究空气成分所用的装置2、测定空气里氧气的含量实验成功的关键:想一想3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5,会有什么原因呢?4.水为什么能够进入集气瓶内?练一练3、空气的成份(体积分数)课堂练习4.纯净物和混合物(2)混合物中各物质各自保持着各自的性质。课堂练习1、氧气的用途:2、氮气3、稀有气体三、空气的污染及其防止3、空气的保护空气污染的主要来源机动车尾气的排放土地荒漠化引起的沙尘暴烟尘(可吸入颗粒物)课堂练习