秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气作业设计 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学试题.docx

课题3制取氧气（总分：60分时间：60分钟）一、选择题（本题包括10小题每小题2分共20分。每小题只有1个选项符合题意）1.关于催化剂的说法正确的是（）A.用等质量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气前者生成氧气多是因为加入了二氧化锰B.反应前后催化剂的性质没有改变C.催化剂能改变其他物质的化学反应速率D.二氧化锰是所有化学反应的催化剂2.为减轻污染北京为汽车加装了“三效催化净化器”可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体该气体是（）A.二氧化碳和氮气B.二氧化碳和二氧化氮C.二氧化碳和氧气D.二氧化碳和氧气3.能用排水法收集的气体应具备的性质是（）A.没有颜色B.密度比空气小C.难溶于水D.易溶于水4.氧气是一种化学性质较活泼的气体能与许多物质反应。下列物质在足量氧气中燃烧的生成物中错误的是（）选项ABCD物质硫铁木炭氢气在氧气中燃烧的产物二氧化硫三氧化二铁二氧化碳水5.医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置下列说法中不正确的是（）A.导管b连接供给氧气的钢瓶B.导管b连接病人吸入氧气的输气管C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出的速度6.下列叙述正确的是（）A.用带火星的木条插入到集气瓶中检验瓶内氧气是否已满B.食盐水蒸发得到固体食盐和水蒸气是分解反应C.将氯酸钾和高锰酸钾混合加热比单独加热氯酸钾制出氧气的速率快D.因为氧气比水轻所以可以用排水法收集7.下列说法正确的是（）A.化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应C.凡是在空气中不能燃烧的物质在纯氧中也不能燃烧D.蜡烛的燃烧过程既有物理变化又有化学变化8.下列现象可用氧气的物理性质解释的是（）A.白磷在40℃时即可燃烧烈日下白磷不经点燃就可燃烧B.红色的铜经加热表面生成黑色的氧化铜C.实验室制取氧气时最好用排水法而不用排空气法收集D.氧气可使带火星的木条燃烧9.某无毒气体密度约是空气的9/5且极难溶于水那么收集该气体所有的方法是（）①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可10.某同学做物质在氧气中燃烧的实验时方法如下图所示其中不合理的是（）A.木炭在氧气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.硫在氧气中燃烧D.蜡烛在氧气中燃烧11.收集氧气时检验集气瓶已收集满氧气的方法是（）A.把带火星的木条伸入集气瓶B.把带火星的木条放到集气瓶口C.向集气瓶中倒入少量澄清石灰水D.在集气瓶口闻气味12.北京农科院的科研人员已开发出一种高效的水果长期保鲜技术。在3℃、多湿条件下通过低压水银灯的照射引起光化学反应使水果贮存过程中释放出的乙烯（C2H4它能催熟水果）转变为乙醇（C2H6O）。下列说法正确的是（）A.光化学反应中乙烯是催化剂B.乙烯和水发生光化学反应生成乙醇C.乙烯与氧气发生光化学反应生成乙醇D.低压水银灯仅起照明作用二、填空题（本题包括6小题共40分）13.（5分）氯酸钾是______色固体二氧化锰是色固体混合后经过______可以得到______。在反应中二氧化锰起的作用是____________。14.（4分）实验室可以采用______法和_______法收集氧气这是根据氧气______和______的性质而决定的。15.（7分）在实验室中制取氧气主要分为以下七步。请按操作的先后顺序把序号填在括号内。第（）步：给试管加热第（）步：检查装置的气密性第（）步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上第（）步：将氯酸钾和二氧化锰放入试管中用带导管的塞子塞紧第（）步：用排水集气法收集一瓶氧气第（）步：用灯帽盖灭酒精灯第（）步：将导管从水槽内拿出来16.（7分）过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是__________锥形瓶中应放入的物质是__________。（2）写出该方法制取O2的文字表达式：_______________________________；要收集一瓶纯净的O2应选择装置__________（填字母）。（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时开始用B装置收集O2经一段时间后用带火星的木条伸到瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃。其原因是_____