鲁教版必修2高中地理人口分布与人口合理容量教案.doc

用心爱心专心教学题目人口分布与人口合理容量（南师大版）教学目标1能说出世界人口的分布特点并能初步分析成因。2了解我国的人口分布特点；3理解环境人口容量、环境承载力等概念并结合我国实例了解控制人口数量的重要意义；4.理解环境人口容量的双重性及其特点。课的类型及主要教学方法从世界人口分布特点入手引出影响人口分布的地理因素接着讲述我国的人口分布特点再从环境人口容量的概念入手联系实际生活事例了解环境人口容量的估计和我国的环境人口容量。教具幻灯片多媒体黑板导入新课多媒体展示人口分布图片及相关资料让学生观察创设问题情景：教师解说1999年10月12日“地球村”第60亿位居民诞生预计到2030年全球人口将超过80亿有人惊呼人类目前进入“人口爆炸时代”。那么地球上最多能够供养多少人？供养多少人合适？世界人口分布如何？带着这些问题我们一起进入人口分布与人口合理容量这一部分内容的学习。（板书）1．3人口分布与人口的合理容量首先我们先看一下世界的人口分布（板书）一世界人口分布我们通常所说的人口分布一般是以人口密度作为衡量指标的但是大家试想一下如果两个地区的人口密度相同那么它们的人口分布的格局是不是一样呢？我们看一下下面的例子：（见幻灯片6）我们可以明显的看出虽然这两个地区的人口密度相同但他们的人口分布的格局却不同。所以我们不仅要了解人口分布的平均状况而且要研究人口的分布格局。我们一起来看一下课本上的活动题。看一下表1-3-1世界人口分布趋势（幻灯片3）我们可以明显的看出人口主要集中分布于中纬度地区而高低纬度人口密度相对来说比较的小；(提问)为什么南半球的中纬度地区人口少?[没有陆地].再看一下表1-3-2世界各大洲距离海岸200千米范围内面积人口占各洲的比例：从中可以看出人口主要集中于近海地带(提问)虽然欧洲近海地带人口也比较多为什么与其他各洲相比欧洲内陆地区人口也不少呢?[地形以平原为主]；再来看表1-3-3世界人口的垂直分布趋势：人口主要分布在200米以下的平原地带.（幻灯片789）观察图1-3-2世界的人口密度人口主要集中于四大地区形成相对的密集区：亚洲南部亚洲东部欧洲西部和北美洲东部。从中可以知道人口稠密的地区一般位于中纬度的近海平原地区气候温暖湿润一般来讲它的自然条件比较的优越所以在人类历史农业发展较早现在也是工业交通发达城市集中的地区。（提问）那么大家思考一下哪些地区会人口比较稀少呢？（幻灯片13）（教师总结）内陆地区地势高峻的高原高山地区干旱的沙漠和湿热的热带未开发的雨林地区高纬度地区的苔原带冰原带和亚寒带针叶林带。世界人口四大稀疏地带：高纬度地区高山高原地区热带未开发的雨林地区干旱地区（承转）通过对上面的世界人口分布的特点的学习大家想一下人口为什么会呈现以上的分布特点呢？我们带着这个问题来学习影响人口分布的地理因素。（板书）二影响人口分布的地理因素首先我们最容易想到的当然是自然环境因素自然环境因素是影响人口分布的最基本的因素。自然环境为人类提供了基本的生存空间和生产生活资料.（回忆）刚才我们讲世界人口主要集中在距海200米的沿海地区为什么？地形以平原为主平原地区土壤肥沃人类从事的工农业生产活动大多集中在平原地区。另外沿海地区大多是季风气候降水也比较多。因此地形和气候是影响人口分布的自然因素。（板书）气候而气候主要是通过气温和降水来影响人口分布。例如中纬度地区气温适宜人类居住和农业生产世界上约80%的人口居住在这一带。降水主要是通过影响植被分布间接地影响到人口分布。例如北半球温带地区从沿海到内陆由于降水量的差别而相继出现森林植被草原植被和荒漠植被。不同的植被带的农业布局完全不同。一般来讲降水少的地方人口稀少降水多的地方人口较为密集。我们看到图中A地区由于降水少形成沙漠地带因此他人烟稀少而B地区则降水量较多因此人口密集而C地区由于降水过多加之纬度较低气温较高发育成热带雨林也不适合人类居住。而从世界年平均气温分布图中可以看到A地区气温十分低不适合人类居住而B地区气温比较适中所以人口密集。（提问）大家思考这样一个问题：在热带地区哪里的人口最为稠密？热带地区由于气候湿热人口稠密的地方通常不在平原地区而在高原和山区。如：非洲的刚果盆地南美洲的亚马孙平原由于湿热人口稀少。巴西人口绝大多数都分布在海拔1400米以上的巴西高原而不是亚马孙平原地区非洲的刚果盆地气候湿热人口稀少而海拔1000-1200米的东非高原则是人口稠密区。这是因为地处热带地区的山区和高原气温和降水适中排水通畅而且由于往往由于其海拔超出蚊子的分布线可以免受疾病的困扰更适宜于人类的居住。水资源和土壤刚才我们讲平原地区土壤肥沃利于农业生