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第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子第1课时物质由微观粒子构成1.下列事实不能用分子观点解释的是()A.柳絮纷飞B.花香四溢C.给轮胎打气时气体被压缩D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子2.向盛有水的烧杯中加入少量品红品红在静置的水中扩散从分子的角度对此现象的正确解释是()A.分子是不断运动的B.分子是可分的C.品红分子发生变化D.分子体积极小3.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时带领学生做游戏用人群的状态类比物体的状态。如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是()A.固态、液态、气态B.气态、固态、液态C.固态、气态、液态D.液态、气态、固态4.将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起用分子的观点解释合理的是()A.分子间间隔变大B.分子个数增多C.分子质量增大D.分子体积变大5.酒精擦在手背上感觉十分凉爽这是因为()A.酒精分子很小由汗毛孔进入体内B.酒精分子吸收了体内水分C.酒精分子在皮肤表面发生了化学变化D.酒精分子由液态变成气态需吸收热量6.用分子的知识解释下列现象正确的是()A.带火星的木条在氧气中能复燃在空气中却不能说明它们中的氧分子化学性质不同B.缉毒犬能根据气味发现毒品是由于分子不断运动C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来是由于分子受热体积变大D.降温能使水结成冰是因为在低温下水分子静止不动7.雪花被人们称为“冬之精灵”科学研究发现世界上没有两片雪花的形状完全相同。下列有关说法正确的是()A.在雪花的形成过程中水分子由运动变为静止B.雪花融化时水分子之间的间隔没有发生变化C.不同雪花中水分子化学性质不相同D.不同雪花中水分子数目都是巨大的8.为防止师生吸食“二手烟”教育部下发通知:凡进入中小学的任何人在任何地方、任何时间不得吸烟。从分子和原子的有关知识来看造成非吸烟者在公共场所所吸食“二手烟”的主要原因是()A.分子在不断运动B.分子之间有间隔C.分子的体积很小D.分子的质量很小9.甲同学设计了如下实验验证微粒的性质:在一支试管内加入少许浓氨水再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。(1)预计甲同学将观察到的现象:___。(2)上述现象说明:____。(3)乙同学仿照甲同学的方法设计了一组对比实验如图所示。你认为乙同学设计这组实验的目的可能是:____。参考答案1.A2.A3.C4.A5.D6.B7.D9.(1)棉花团逐渐变红(2)分子是不断运动的、浓氨水具有挥发性(3)验证温度对分子运动速率的影响第2课时分子可以分为原子1.下列事实不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是()A.一定体积的气体加压后体积变小B.一定量的水结冰后体积变大C.室内的电线在冬天变短夏天变长D.1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L2.馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色这一实验现象说明()A.分子是保持物质化学性质的最小粒子B.分子是化学变化中的最小粒子C.分子是构成物质的一种粒子D.化学变化中分子可再分3.由分子构成的物质是纯净物还是混合物主要看构成物质的()A.分子中原子的种类是否相同B.分子种类是否相同C.分子质量是否相同D.分子数量是否相同4.用分子的相关知识解释生活中的现象下列说法正确的是()A.“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动B.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大C.分离液态空气制氧气说明分子可以再分D.冰融化成水说明分子种类发生改变5.如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后液态水变成水蒸气。在这一过程中发生的变化是()A.水分子本身变大B.水分子之间的间隔变大C.水分子的数目增多D.水分子受热都跑到容器的一端6.如图为氢气和氯气反应的微观示意图试回答:(1)该反应的类型属于____反应。(2)在反应中氢气分子变成___氯气分子变成____它们相互结合形成的新分子是____。(3)在化学变化中的最小粒子是____因此在这个反应中发生变化的粒子是____。7.把分别充满红棕色的二氧化氮(NO2)气体和无色的氢气(H2)的集气瓶按照下图A、B两种方式放置然后把两瓶中间的玻璃片抽走使两瓶口密合在一起(不要振荡)可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应)而B中需要很长