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2024-06-03
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仙人****88
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4练习十二一、填空题：1、在实数范围内因式分解：＝。2、当时代数式有意义。3、是的平方根。4、若＝3＋则代数式的值是。5、比较大小：－6－7（填“＞、＜或＝”）6、计算：＝。7、用4米长的铁丝围成一个平行四边形使长边与短边的比为3∶2则长边为米。8、矩形ABCD中E是边DC的中点△AEB是等腰直角三角形矩形ABCD的周长是24则矩形的面积是
2023-06-01
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期末练习十二班级姓名评价一、口算：EQ\F(5,7)÷EQ\F(5,7)=EQ\F(1,5)－EQ\F(1,7)=EQ\F(2,7)×14=1÷eq\f(1,10)×eq\f(1,10)=二、计算（能简便的用简便方法）×+÷×+××÷×三、解方程7.2－2X=3.8EQ\F(3,4)+EQ\F(2,5)x=EQ\F(9,10)7.8x+3.2x=12.1四、解决实际问题果园去年共收水果480吨，其中苹果占，梨占，其余的都是桃。（1）苹果和梨一共收
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1.从“一一得一”背到“八八六十四”。指名1-4名3.停车×
2024-06-03
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练习十二_.doc
练习十二[教学内容]教材79页的1-6题。[教材简析]能应用学过的乘、除法运算解决一些简单的实际问题，进一步体会乘、出发的含义。[教学目标]1．熟练掌握乘法口诀，学生进一步巩固乘、除法计算。2．进一步体会乘法与除法之间的联系与区别，3．能正确地解决相关问题。[教学重点]进一步体会乘、出发的含义。[教学难点]能应用学过的乘、除法运算解决一些简单的实际问题。[教学过程]一、基础练习1．完成第1题。从一一得一背到八八六十四。可以分小组背，同桌背。2．完成第2题。引导学生先看懂图意，然后由学生独立填写，完成后集体
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练习十二一、填空题：1、在实数范围内因式分解：＝。2、当时，代数式有意义。3、是的平方根。4、若＝3＋，则代数式的值是。5、比较大小：－6－7（填“＞、＜或＝”）6、计算：＝。7、用4米长的铁丝围成一个平行四边形，使长边与短边的比为3∶2，则长边为米。8、矩形ABCD中，E是边DC的中点，△AEB是等腰直角三角形，矩形ABCD的周长是24，则矩形的面积是。9、正方形的面积为2㎝2，则对角线的长是。10、在26个英文大写字母中，既是轴对称图形又是中心对称图形的个数共有个。11一个多边形除一个内角外，其余各内
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