尝试对动物进行分类.ppt
仙人****88
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尝试对生物进行分类阅读P80“生物分类”,回答以下四个问题1.什么是“生物分类”?生物分类是研究生物的一种基本方法。2.生物分类的依据是什么?分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。3.生物分类的基本单位是什么?分类的基本单位是种。4.生物分类的意义是什么?弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系今天就让我们模仿科学家的分类方法,试着根据生物的特征将一些常见的生物分类,做个小小的分类学家!一、植物的分类一、植物的分类这些种子的外面都有果皮,种子被包在果皮之中,这样的植物称为被子植物。松的种子是裸露的
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尝试对动物进行分类学案.doc
《尝试对动物进行分类》学案一、学习目标能力目标:1、尝试根据动物、植物的特征进行分类;2、列举动物、植物的分类的主要类群情感目标:使学生进一步了解生物的多样性,增强保护生物多样性和保护环境的意识二、复习1、下列有关生物分类研究的叙述,不正确的是()A、一般要从生物的形态、生理及习性方面进行比较B、对看上去相似的生物,要侧重比较它们的不同点C、对看上去区别明显的生物,要侧重找其相同点D、对生物的分类应凭经验进行,不必进行细致的比较2、一位同学在调查校园内的生物种类时发现,校园里有花草、乔木,草丛中有昆虫、青
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《尝试对动物进行分类》学案一、学习目标能力目标:1、尝试根据动物、植物的特征进行分类;2、列举动物、植物的分类的主要类群情感目标:使学生进一步了解生物的多样性,增强保护生物多样性和保护环境的意识二、复习1、下列有关生物分类研究的叙述,不正确的是()A、一般要从生物的形态、生理及习性方面进行比较B、对看上去相似的生物,要侧重比较它们的不同点C、对看上去区别明显的生物,要侧重找其相同点D、对生物的分类应凭经验进行,不必进行细致的比较2、一位同学在调查校园内的生物种类时发现,校园里有花草、乔木,草丛中有昆虫、青
尝试对动物进行分类导学案李洪波.doc
尝试对生物进行分类导学案李洪波学习目标:1、了解对生物分类的必要性、生物分类的概念及依据。2、列举植物的主要类群;尝试根据形态结构特征把植物进行分类。3、通过尝试对植物进行分类的活动,体念分类的基本方法。4、通过对植物的分类活动,培养学生严谨的学习态度和解决实际问题的能力。学习重点:1、列举植物的主要类群;尝试根据形态结构特征把植物进行分类。2、初步掌握生物的分类方法。学习难点:1、尝试根据形态结构特征把植物进行分类。2、掌握生物的分类方法。学习过程:一、温故知新:1、一株完整的绿色开花植物有、、、、和六