小数的大小比较.ppt
仙人****88
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小数大小比较复习比较大小:四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。(单位:米)比较2.35元和2.41元的大小。比较小数大小,先看整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,再比较十分位上的数,十分位上的数大的那个数大;十分位上的数相同的再比较百分位上数……做一做做一做0.20.02四名学生跳远成绩统计表。四名学生50米跑成绩统计表。
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《小数的大小比较》【教学内容】小学数学三年级下册2及相关练习【教学目标】1、知识与技能:通过自学,引导学生经历比较小数大小,以及与同伴交流的过程;体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感。2、过程与方法:通过学习,培养学生知识的迁移类推能力。3、情感态度与价值观:感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。【教学重点】学会小数的大小比较。【教学难点】比较小数大小策略的多样性【教学准备】多媒体课件,米尺。【教学流程】一、复习引入:我们已经学过了整数比较大小的方法,请你们在各题○里填上
小数大小的比较.docx
小数大小的比较教学目标:知识与技能:通过具体内容来学会比较一位、两位小数的大小。过程与方法:通过教学活动,使学生在学会的同时,养成会写的能力,从而逐步培养学生的数学学习能力。教学重难点:小数大小比较。教具准备:直尺教学过程:一、复习引入1、比较下面各数的大小161228382863841029978说说你是怎样比较整数的大小的怎样比较小数的大小呢?今天我们就来学习小数的大小比较(板书课题)二、亲身经历,探索新知1、引入谈话同学们都喜欢参加体育活动,体育活动能使我们强健体魄,现在跟老师一起去解一下几个同学的
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小数的大小比较姓名小明跳得最远。小红、小莉没有小军跳得远。小莉比小红跳得远。比一比6.4智慧城堡在里填上“<”、“>”或“=”。4.9我买1本练习薄用了0.58元。哪个洗衣机容量最大?将它们按容量从大到小排序。比一比两个小数比大小,先比整数部分,如果整数部分相同,就从十分位开始顺次比较小数部分。
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小数的大小比较课件作品登记表(正面)姓名小明跳得最远。小红、小莉没有小军跳得远。小莉比小红跳得远。比一比6.4智慧城堡在里填上“<”、“>”或“=”。4.9我买1本练习薄用了0.58元。哪个洗衣机容量最大?将它们按容量从大到小排序。比一比两个小数比大小,先比整数部分,如果整数部分相同,就从十分位开始顺次比较小数部分。