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新博大精深的传统文化.ppt
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仙人****88
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北师大版《思想品德》第九课第1站情感态度价值观目标：增强中华民族文化的认同感和自豪感.能力目标：能辨证的正确对待传统文化知识目标：了解中华民族文化的特点、基本内容及价值；理解中华民族文化的影响及作用，各民族在中华文化的形成与发展中都作出了巨大的贡献。预习感知合作探究探究二：素材品读（1）余秋雨所说的“其他文明故地”指的是什么？为什么以埃及为代表的这些文明古国的历史成了“木乃伊”？（2）“我们现在读几千年前的古书，就像读几个喜欢文言文的朋友刚刚寄来的信件”，原因是什么？（3）中华民族文化五千年薪火相传，成为
2024-06-03
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第九课振兴民族文化刘文军自学提纲中国民族服饰文化中国旗袍别致新颖民族饮食文化故宫汉族建筑西双版纳、傣族京剧感受中华文化感受中华文化[民族乐器]★四大发明等碑刻书法汉字：千变万化的“龙”中华文化欣赏我们的文化(节日文化)感受中华文化中国哲学辨证思想塞翁失马焉知非福亡羊补牢犹未晚矣一、中华文化博大精深1、各族人民相互团结、相互学习、用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。(文化的产生)印度婆罗门文化巴比伦文化－－空中花园玛雅文化－－飞行器为什么中华文化历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新？一、中华文化
2024-06-07
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2024-06-24
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《博大精深的传统文化》根据新课程标准总目标的要求——学习思想品德要以社会主义核心价值体系为指导，旨在促进初中生正确的思想观念和良好道德品质的形成和发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。根据新课程标准的要求，结合九年级学生的实际情况，我制定了以下教学目标：知识目标：知道中华文化博大精深、源远流长的特点，了解中华文化特有的文化力量。能力目标：通过学习，提高学生收集信息的能力、整合运用不同学科知识的能力。情感态度价值观目标：通过学习，加深对中华文化的理解能力，增强对中华文化价值的认
2024-08-02
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