高中历史:6.2 卓尔不群的雅典 学案(1)(人民版必修1).doc
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高中历史:6.2 卓尔不群的雅典 学案(1)(人民版必修1).doc
专题六古代希腊、罗马的政治文明二卓尔不群的雅典【课标要求】1、理解雅典民主政治确立的历史条件了解雅典民主政治确立的过程;2、识记梭伦改革和克利斯提尼改革的措施理解梭伦改革的背景正确评价这两场改革;3、理解希波战争对雅典民主政治进程的推进作用了解伯里克利时代雅典民主政治发展的表现;4、全面理解雅典民主政治的历史价值与历史局限。【知识结构】(1)梭伦改革------奠定基础(2)克利斯提尼改革-------正式确立确是平民与贵族反复斗争的结果。雅典民主政治的确立和发展(
高中历史:6.2《卓尔不群的雅典》教案(1)(人民版必修1).doc
专题六古代希腊、罗马的政治文明二卓尔不群的雅典课标要求知道雅典民主政治的主要内容认识民主政治对人类文明发展的重要意义知识与能力了解下列基础知识:梭伦改革和克利斯提尼改革的内容。通过对以上知识的了解让学生掌握雅典民主政治的过程和具体表现引导学生客观评价雅典的民主政治的是非得失。过程与方法在教师的指导下学生就雅典民主政治的建设过程雅典民主政治具体表现雅典的民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结全面理解雅典民主政治的内涵。情感态度与价值观通过对希腊民主政治是非得失的归纳总结教师要引导学生认识民主政治的历
高中历史:6.2《卓尔不群的雅典》教案(1)(人民版必修1).doc
专题六古代希腊、罗马的政治文明二卓尔不群的雅典课标要求知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义知识与能力了解下列基础知识:梭伦改革和克利斯提尼改革的内容。通过对以上知识的了解,让学生掌握雅典民主政治的过程和具体表现,引导学生客观评价雅典的民主政治的是非得失。过程与方法在教师的指导下,学生就雅典民主政治的建设过程,雅典民主政治具体表现,雅典的民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结,全面理解雅典民主政治的内涵。情感态度与价值观通过对希腊民主政治是非得失的归纳总结,教师要引导学生认识民主
高中历史:6.2《卓尔不群的雅典》教案(2)(人民版必修1).doc
专题六古代希腊、罗马的政治文明二卓尔不群的雅典课标要求:知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。教学目标:知识与能力识记梭伦改革为雅典民主制度奠定基础;识记克利斯提尼改革确立起雅典民主政治。识记伯利克里执政时期是希腊民主政治的“黄金时代”,公民大会是雅典城邦的最高权力机构。过程与方法分析雅典民主政治相关的历史资料,初步掌握信息处理方法。引导学生联系时代背景,从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点,分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。情感态度价值观了解雅
高中历史:6.2《卓尔不群的雅典》教案(2)(人民版必修1).doc
专题六古代希腊、罗马的政治文明二卓尔不群的雅典课标要求:知道雅典民主政治的主要内容认识民主政治对人类文明发展的重要意义。教学目标:知识与能力识记梭伦改革为雅典民主制度奠定基础;识记克利斯提尼改革确立起雅典民主政治。识记伯利克里执政时期是希腊民主政治的“黄金时代”公民大会是雅典城邦的最高权力机构。过程与方法分析雅典民主政治相关的历史资料初步掌握信息处理方法。引导学生联系时代背景从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。情感态度价值观了解雅典民