人教版高中地理必修下册城市的区位因素（一）(2).doc

用心爱心专心城市的区位因素（一）(2)【教学目标】一.知识目标1.了解地形、气候、河流等自然地理要素和自然资源、交通等经济因素以及政治、军事、宗教等社会因素对城市区位的影响。2.结合课文插图来理解城市分布与自然条件的关系能举例说明沿河分布城市的几种区位类型。二.能力目标1.正确理解城市区位因素的发展变化。2.能够运用所结合文字或图像资料结合区位因素综合分析某城市的形成与发展变化。三.德育目标1.理论联系实际并能结合当地实例让学生理解城市的形成原因。2.影响一个城市的区位因素是在随着时代的发展而发展变化的我们应该学会用马列主义的发展观来看问题。【教学重点】1.地形、气候、河流对城市形成和分布的影响。2.自然资源、交通对城市区位的影响。3.城市区位因素的发展变化。【教学难点】1.自然条件对城市区位的影响是通过影响人口分布而发生的。2.城市临河分布的原因。3.伊斯兰堡、堪培拉、巴西利亚等城为何建都于荒原。【课时安排】1课时【教学手段】计算机课件辅助【引入新课】前一节我们学习了聚落的形成历程：由乡村－小城镇－大城市而城市并不是在什么地方都会有城市最早诞生地告诉了我们这一事实。然而城市为什么要建在这里而不在别的地方？就必须分析城市的区位因素？什么是城市区位？城市区位因素有哪些？它们如何影响城市这一节课我们将向大家介绍这方面的内容。【讲授新课】一、城市区位的含义城市区位有两层含义：第一城市的总体分布即哪里多哪里少第二城市的具体位置。二、城市的区位因素阅读课文P43图6.6引导学生看中国地形分哪几级阶梯？每级阶梯上有多少个100万人口以上的城市？学生认真阅读后回答：回答如有不正确教师可指正。阅读课文P43图6.6引导学生看中国年降水量400mm等雨量线；问学生400mm等雨量线以西代表比400mm雨量大还是小？线以东100万人以上的城市有多少个？学生认识阅读后回答：同学回答不全对教师再指正。阅读课文P43图6.6引导学生看图找出长江、黄河并数一数两条河流沿岸各有多少个100万人以上城市？教师综合分析影响城市分布和位置的自然因素有地形、气候、河流等。为什么这些因素会影响城市?如何影响呢?(一)地形与城市区位从图6．6不难发现我国第三级阶梯地形上分布的100万人口以上城市最多而第三级阶梯上分布着东北平原、华北平原、长江中下游平原等平原地形可见地形类型中平原有利于城市发育。阅读图6．7找出世界三大片城市密集地区和美国三大城市带?分析出城市分布与地形关系。学生通过学习回答世界三大片城市密集地区是：大约60N以南的欧洲；东亚的日本、朝鲜半岛以及我国东部沿海和平原地区；美国东北部地区。美国三大城市带是：波士顿一纽约—华盛顿；芝加哥一匹兹堡；圣弗朗西斯科一圣迭戈三大城市带。阅读图册(上册)世界地形图和中国地形图不难看出：平原是城市分布最密集的地区。对照图6．7和世界地形图；对照图6．6和中国地形图我们可以看出高原和山区也有城市分布山区主要分布在河谷巴西高原比亚马孙平地城市要多。通过上述阅读可向学生提出下列问题：第一为什么平原是城市分布最密集和最有利于城市发育的地区?教师归纳：平原地区地形平坦土壤肥沃便于农耕且有利于交通联系和节省建筑投资是人口集中分布和城市发育最理想的地区。第二为什么山区的城市一般沿河谷或比较开阔的低地分布?教师归纳：交通便利、地形相对平坦有利于农耕。第三巴西的城市为什么分布在巴西高原而不在亚马孙平原上?教师归纳：巴西地处热带低地闷热居住条件不利而巴西高原气候凉爽居住条件好。(二)气候与城市区位阅读图6．6和世界气候图及图6．7分析气候与城市分布有何关系?[教师归纳]大多数城市分布的地区既有适度的降水又有适中的气温。世界的城市特别是大城市主要分布在气温和降水适中的中低纬度地区。沿海地区城市集中。荒漠干旱地区、高纬度寒冷地区、地势高的高寒地区、湿热的热带雨林区城市规模和密度均小。(三)河流与城市区位·[教师提问]河流对城市的作用?学生阅读教材P45—P46然后让学生积极发言回答教师归纳总结：提供水源；(2)交通运输；(3)在古代还有一种军事防卫作用。教师再提出下列问题引导学生回答。第一为什么水运决定着城市的区位?第二阅读图6．8问学生：我国东部地区秦岭一淮河以北及秦岭一淮河以南何处沿河设城明显?第三水运对城市的区位因素有哪些?为什么这些点能发育城市而其他沿河点不能发育城市?【板书设计】6.2城市的区位因素（一）区位——城市区位：城市的位置、城市的分布一、影响城市区位的自然地理因素自然条件→人口分布→城市区位平原——大多数城市地