八年级政治 第九课《依法享有财产权、消费者权》复习学案 鲁教版.doc

第九课依法享有财产权、消费者权复习学案学习目标：1、知道法律保护公民的财产权未成年人的财产继承权不受侵犯。２、知道法律保护公民的智力成果不受侵犯。3、每个人都是消费者依法享有法律规定的消费者的合法权益掌握法律保护消费者合法权益的方式和途径。重点难点：重点：公民财产权受法律保护。难点：做个聪明的消费者。课前导学：（填一填）1、(1)财产是人们求生存、谋发展的物质基础和。公民享有合法的私有财产权公民对自己的财产享有、、和处分的权利。(2)我国法律保护公民的私有财产权。国家运用和等法律手段保护公民的私有财产权；手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普遍的方法；运用手段是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法。(3)我国法律只保护公民的私有财产对于公民通过方式、方法获得的财产法律不但保护国家还要依法予以追究和处罚。(4)当合法的私有财产受到侵害时我们要学会依法维护自己的可以与侵害者解决如果协商不成应提起请求的帮助。同时我们要尊重别人的财产所有权维护他人的合法权益。2、(1)我国宪法规定国家依照法律规定保护公民的继承权。保护公民的继承权是保护公民权的延伸。(2)财产继承权是指公民依法享有的承受死者所遗留的财产的权利。依据法律规定公民的遗产继承可分为继承和继承两种方式。继承优先于法定继承。每个公民都依法享有继承权也不例外。(3)继承人的范围包括顺序和顺序继承由顺序继承人开始继承没有第一顺序继承人的由第二顺序继承人开始继承。(4)公民在自己的合法继承权被侵害后要有意识。在行使继承权时要依法进行不能非法获得继承权不能他人的权利。3、智力成果就是人类()劳动创造出的劳动成果。智力成果具体表现为：()()以及文学艺术作品等。智力成果权主要包括()()()()和其他科技成果权。4、(1)消费者权益保护法规定消费者依法享有()()()()()依法结社权获得知识权监督批评权人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利。(2)消费者在自身合法权益受到侵害时应依据我国消费者权益保护法的规定通过正确的途径来维护自己的合法权益。首先可以()双方在()的基础上解决争议；当与经营者协商和解无效时可请求()调解或()提起诉讼。课堂导学：一、巩固理解读一读《复习指导》基础知识问答部分二、课堂练习（一）、填表题：情景设置正确做法理由1、父母为了解你的交友情况正在拆开你的信件⑴⑵⑶班主任因为黎明学习成绩下降撤销他的市“优秀学生干部”称号⑴⑵⑶同位因与你发生争吵一怒之下把你的网易通摔碎⑴⑵⑶你所买的录音带音质不好要求退货售货员不同意。⑴⑵⑶（二）、维权在行动：下面是两位同学的一段对话：同学甲：“怎么回事？刚买的圆珠笔没写一会就不出油了！”同学乙：“我也一样刚买的书包还没用一个星期背带就脱线了。后来我找商店要求更换但由于买时没有索要发票人家不予理睬。”这是不是同学们常遇到的现象呢？某班综合实践活动小组就此问题在校内组织了一次问卷调查。调查后的统计数据如下：问题是否⑴你是否买到过伪劣产品？86%14%⑵为了伪劣养痈遗患你是否想过要维护自己的合法权益？95%5%⑶买了伪劣产品后你是否采取过行动来维护自己的合法权益？25%75%⑷你购买商品时是否索要发票？27%73%分析上述结果回答：根据⑴的统计结果你会得出什么结论？比较⑵⑶的统计结果你认为同学们在“想”和“做”方面为什么会出现如此大的反差？你认识购物时索要发票有什么好处？在今后的生活中你将怎样依法维护自身的消费权益？（三）、材料分析：一天李女士在一家商店里购买衣服试穿后觉得不满意。店主却强行要求她购买。李女士拒绝店主的要求后遭到店主的辱骂。李女士想到维护自己的合法权益又不知道该怎样做。请你帮她出一个点子；并结合店主的行为指出李女士的哪些权益受到了侵犯。课后导学：完成