九年级化学上册 第五单元 定量研究化学反应 5.2 化学反应的表示同步测试题 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级上册化学试题.doc
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九年级化学上册 第五单元 定量研究化学反应 5.2 化学反应的表示同步测试题 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级上册化学试题.doc
5.2化学反应的表示同步测试题一、单选题1.氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料工业上将钠于97~100℃熔融向反应容器中缓慢通入无水的液氨(NH3)再加热至350~360℃生成氨基钠和氢气下列说法中不正确的是()A.钠可能与水反应B.钠的熔点比铁的熔点低C.维生素A中一定含有钠元素D.反应的化学方程式为:2.氢气与氧气反应生成水的反应过程中氢气与氧气的质量之比是()
九年级化学上册 5 定量研究化学反应 5.2 化学反应的表示练习题 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级上册化学试题.doc
5.2化学反应的表示一、单选题(共9题;共18分)1.仅仅根据化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O不能获得的信息是()A.反应进行得非常快B.生成的CO2是气态的C.反应在常温下可以进行D.反应物是Na2CO3和HCl2.下列指定反应的化学方
九年级化学上册 5.2 化学反应的表示复习 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级上册化学试题.doc
5.2化学反应的表示化学方程式进行配平时能否改动化学式中右下角的数字?答案:化学式化学反应化学式配平反应条件状态等号客观事实质量守恒定律种类数目反应物生成物反应条件质量质量比微粒个数智慧园提示:不能改动只能在化学式前配上适当的化学计量数使之平衡。一、书写化学方程式时应注意1.当反应物中有气体或固体时生成物中的气体或沉淀不可标“↑”或“↓”。2.燃烧一般是指化学反应中的发光、放热的现象。在反应条件上要写成“点燃”不能写为“燃烧”。3.“点燃”、“加热”与“高温”条件的选择(1
九年级化学上册 第五单元 定量研究化学反应 第二节 化学反应的表示同步教案 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级上册化学教案.doc
第二节化学反应的表示学习目标:知识目标1.通过具体化学反应分析知道化学方程式的基本含义。2.了解书写化学方程式应遵守的原则。3.初步学习化学方程式的配平能正确书写简单的化学方程式。4、初步认识定量研究对于化学科学发展的重大意义能力目标通过对具体的化学反应的讨论、分析和解决使学生的思维能力得到锻炼。情感态度目标培养学生尊重事实、实事求是的科学态度。重点:正确书写化学方程式。难点:化学方程式的配平。教学方法:探究性学习方式。教学过程:问题引入:以铁燃烧的化学反应为例你有几种描述该反应的方式探究问题群一:请看
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