有趣的半圆形.ppt
仙人****88
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有趣的半圆形有趣的半圆形教学案例.pdf
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有趣的半圆形
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义务教育课程标准实验教科书一年级美术下册嗨!大家好,我是你们的新朋友”贝贝”,很高兴能认识大家!今天我给大家带来了很多图片,相信聪明的你,一定能找出他们外形的共同点来!看清了吗?它们某些部份的形状是不是有些相似?是什么形状呢?看了这么多由半圆形做成的图案,大家想不想自己动手用半圆形来做一个漂亮的图形呢?看明白了吗?有谁知道这只可爱的老鼠是怎么拼出来的吗?小朋友们,看了前面的图案,你们有什么新发现吗?可要动脑筋哟!1.怎么制作半圆形的立体玩具?谢谢!
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有趣的半圆形
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《有趣的半圆形》的教学设计李俊美教材分析:本课是引导学生认识半圆形、并能通过自己的创造活动对半圆形进行艺术改造,变化出各种不同的景物。学情分析:本班共有学生38人,多数学生在幼儿园时已接触过半圆形,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。如果利用工具来画半圆再制作,他们的作品很精致;如果让他们自己徒手画半圆再制作,作品就会歪歪扭扭,却也富有一种儿童情趣。这使我产生了一个疑问:低年级的美术制作课,究竟是需要学生的作品达到一种“精致的工艺品”的效果,还是“富有儿童情趣的”、“不太精致的效果”呢?教学