沪科版461用尺规作线段与角.ppt
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沪科版461用尺规作线段与角.ppt
北师大七年级(下)1、作一条线段等于已知线段例2、已知线段a,b画一条线段c,使它的长度等于两条已知线段的长度的和。已知:∠AOB。1、已知:∠AOB。用尺规作优美的图案尺规做图的问题,1.直尺只能用来画线,不能量距.(六)作业
沪科版461用尺规作线段与角王.ppt
北师大七年级(下)1、作一条线段等于已知线段例2、已知线段a,b画一条线段c,使它的长度等于两条已知线段的长度的和。已知:∠AOB。1、已知:∠AOB。用尺规作优美的图案尺规做图的问题,1.直尺只能用来画线,不能量距.
用尺规作线段与角.pptx
【教案】用尺规作线段与角.doc
用尺规作线段与角教学目标【知识与技能】会利用直尺和圆规作线段等于已知线段会利用直尺和圆规作一个角等于已知角.【过程与方法】体会尺规作图的简洁性和准确性.【情感、态度与价值观】学会尺规作图可使学生作出许多美妙的图形培养学生的动手、动脑能力.教学重难点【重点】尺规作图的意义、用尺规作一条线段等于已知线段会利用直尺和圆规作一个角等于已知角.教学过程一、创设情境引入新课尺规作图有着悠久的历史直尺的功能是在两点之间连接一条线段将线段向两个方向延长.圆规的功能是以任意一点为圆心、任意长为半径作一个圆;以任
用尺规作线段与角教案.doc
。-可编辑修改-4.6用尺规作线段与角教学目标1.会用直尺和圆规作一条线段等于已知线段.2.会用直尺和圆规作一个角等于已知角.3.会利用基本作图进行简单的尺规作图.教学重难点1.用尺规作线段(角)等于已知线段(角).2.线段的和、差、倍、分的作法.3.角的和、差、倍、分的作法.教学过程导入新课在现实生活中,我们经常见到一些美丽的图案,如下列图案.图案(1)、(2)、(3)是我们曾经画过的.想一想,这些图案是利用哪些作图工具画出的?直尺、圆规和三角尺是常用的作图工具,利用这些工具可以作出很多的