九年级化学上册 5 定量研究化学反应 到实验室去 探究燃烧的条件练习题 （新版）鲁教版-（新版）鲁教版初中九年级上册化学试题.doc

到实验室去：探究燃烧的条件一、单选题（共9题；共18分）1.“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上在高锰酸钾上滴加2-3滴浓硫酸用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（）A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点使酒精自发燃烧C.它们之间发生化学反应放出大量的热使温度达到酒精的着火点D.它们之间发生化学反应产生大量氧气酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧2.森林突发大火时消防队员常使用一种手持式风力灭火机它可以喷出类似12级台风的高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是（）A.隔绝氧气B.吹走可燃物C.降低可燃物着火点D.降温到着火点以下3.成语“釜底抽薪”所包含的化学灭火原理是（）A.使可燃物与氧气隔绝B.撤离可燃物C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度4.5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法正确的是（）A.燃烧是一种缓慢的氧化反应B.火灾时只能用CO2灭火C.高楼发生火灾应该跳楼逃生D.在火场的浓烟中逃生可用湿毛巾捂住口鼻低姿势前行5.下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（）A.可燃物本身是不是易燃B.大气层中二氧化碳的含量C.周围氧气的浓度D.可燃物与空气的接触面积6.小吴发现野营篝火的火焰很小便将木柴架空随后火焰就大了。他这样的主要目的是（）A.降低木柴的着火点B.升高木柴的温度C.方便添加木柴D.使木柴与空气充分接触7.燃烧的发生需要一定条件下列不属于燃烧所需要的条件的是（）A.可燃物B.氧气C.着火点D.压强8.（2015•梧州）今年清明期间我市发生多起森林火灾下列措施不能扑灭森林火灾的是（）A.高压水枪灭火B.设法降低木材的着火点C.直升飞机撒播灭火剂灭火D.将大火蔓延路线前的树木砍掉形成隔离带9.调查统计表明火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是（）A.遇到意外的情况可用掌握的知识进行有效处理同时拨打电话求救B.室内起火不要急于打开所有门窗C.在山林中遇到火灾时向顺风方向奔跑脱离火灾区D.所处烟雾较浓时应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离二、填空题（共4题；共14分）10.某化学小组围绕”燃烧与灭火“主题开展了以下活动请你参与完成．（1）知识回忆：可燃物燃烧的必备条件是________；（2）交流讨论：改进后的装置（如图二）与图一相比其优点是________；将装有某气体的大试管口朝下春之插入水中使试管罩住白磷（如图三所示）结果观察到了“水火相容”的奇观则大试管所装气体可能是________．（3）综合应用：“水火不相容”是指水能灭火其实水有时也可以“生火”比如钾遇水会立即着火因为钾遇水生成H2和一种碱该反应的化学方程式为________．11.善于把握关键词是学习化学的重要方法。在燃烧和灭火内容的学习中“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词。一般来说灭火原理有三种其中之一是：“使可燃物的温度降到着火点以下”。请回答另外两种灭火的原理。灭火原理之二：________；灭火原理之三：________。12.燃烧是一种________、________的剧烈的氧化反应．13.某学校化学学习小组同学设计出下图所示装置并进行白磷燃烧