四年级数学下册 求一个小数的近似数一课一练 西师大版.rar
Ja****20
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
四年级数学下册 求一个小数的近似数一课一练 西师大版.rar
2求一个小数的近似数一、填空(1)保留()位小数,表示精确到十分位。(2)保留三位小数,表示精确到()位。(3)把1520000改写成“万”作单位的数是()。(4)1亿=()(5)3.995≈4.00,表示精确到()位。二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(1)准确数大于近似数。()(2)近似数2.0和近似数2一样大。()(3)7.295保留两位小数后是7.3。()(4)351000000元≈3.5亿。()(5)8.856近似于自然数9。()三、把下面各小数四舍五入(1)精确到十分位:1.043.456
四年级数学下册 求一个小数的近似数一课一练 西师大版 试题.doc
求一个小数的近似数一、填空(1)保留()位小数,表示精确到十分位。(2)保留三位小数,表示精确到()位。(3)把1520000改写成“万”作单位的数是()。(4)1亿=()(5)3.995≈4.00,表示精确到()位。二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(1)准确数大于近似数。()(2)近似数2.0和近似数2一样大。()(3)7.295保留两位小数后是7.3。()(4)351000000元≈3.5亿。()(5)8.856近似于自然数9。()三、把下面各小数四舍五入(1)精确到十分位:1.043.456.
求一个小数的近似数 求小数近似数的方法.docx
求一个小数的近似数求小数近似数的方法一、说教材(一)教学内容:《求一个小数的近似数》是人教版数学第八册的内容。求一个小数的近似数在生产和日常生活有广泛的应用。这部分知识是在学习了小数的意义和小数的基本性质得基础上教学的,学好这部分知识,可以用来解决日常生活中一些具体的问题。(二)教学目标:(1)学会用“四舍五入”法求一个小数的近似数的方法。(2)理解表示小数的近似数时,小数末尾的0不能去掉。(3)能用所学的知识解决一些简单的生活的问题,使学生理解,保留小数位数越多,精确程度越高。(三)教学重、难点:(1)
四年级数学下册 求一个小数的近似数一课一练2 北京版.rar
2(北京版)四年级数学下册求一个小数的近似数班级______姓名______一、填空。1.保留()位小数,表示精确到十分位。2.保留三位小数,表示精确到()位。3.把1520000改写成“万”作单位的数是()。4.1亿=()5.3.995≈4.00,表示精确到()位。二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.准确数大于近似数。()2.近似数2.0和近似数2一样大。()3.7.295保留两位小数后是7.3。()4.351000000元≈3.5亿。()5.8.856近似于自然数9。()三、把下面各小数四舍五
四年级数学下册 求一个小数的近似数一课一练2 北京版 试题.doc
(北京版)四年级数学下册求一个小数的近似数班级______姓名______一、填空。1.保留()位小数,表示精确到十分位。2.保留三位小数,表示精确到()位。3.把1520000改写成“万”作单位的数是()。4.1亿=()5.3.995≈4.00,表示精确到()位。二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.准确数大于近似数。()2.近似数2.0和近似数2一样大。()3.7.295保留两位小数后是7.3。()4.351000000元≈3.5亿。()5.8.856近似于自然数9。()三、把下面各小数四舍五入