九年级化学上册 1.1 身边的化学拓展延伸训练 (新版)粤教版-(新版)粤教版初中九年级上册化学试题.doc
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九年级化学上册 1.1 身边的化学拓展延伸训练 (新版)粤教版-(新版)粤教版初中九年级上册化学试题.doc
身边的化学拓展延伸综合点生活中的化学现象应用概述化学就在我们身边生活中我们经常见到的一些现象都可以从化学的角度去分析。【例题】生活中的下列做法与化学有关的是()A.用天然气做饭B.用手机上网C.用天文望远镜观看流星雨D.用显微镜观看生物细胞的结构解析:用天然气做饭是利用天然气燃烧放出热量同时生成二氧化碳和水等物质属于化学现象。答案:A迁移训练节日中小朋友玩的各种活动与化学有关的是()A.过家家B.跳皮筋C.放烟花D.吹气球解析:放烟花是利用烟花中的化学物质燃烧产生五颜六色的光是一种化学现象
九年级化学上册 1.1 身边的化学同步练习 (新版)粤教版-(新版)粤教版初中九年级上册化学试题.doc
身边的化学1.下列对化学的认识有误的是()A.化学物质都是有害的尽量少使用B.化学物质有利于改善人们的生活C.化学是一门非常有用的学科D.人类通过化工生产改变了世界2.以下不属于我国古代化学工艺成就的是()A.指南针的发明B.青铜器的制造C.钢铁的冶炼D.黑火药的发明3.下列说法不正确的是()A.化学现象普遍存在于人类的生产和生活中B.化学能促进科学技术的发展C.化学物质都是有毒的D.化学能指导人类合理利用资源能力提升NENGLITISHENG4.发展绿色食品避免“白色污染”增强环保意识
九年级化学上册 3.2 制取氧气拓展延伸训练 (新版)粤教版-(新版)粤教版初中九年级上册化学试题.doc
制取氧气拓展延伸综合点1关于实验室制取气体的装置的选择应用概述实验室制取气体的装置选择问题具有规律性总结如下:(1)确定气体的发生装置主要考虑反应物的状态和反应条件一般来说“固体加热型”常用高锰酸钾制取氧气的装置;而“固—液不加热”型常用过氧化氢制取氧气的装置。(2)确定气体的收集装置主要考虑气体的性质。向上排空气法:适用于气体密度比空气大且不与空气中的成分反应的气体如O2、CO2等;向下排空气法:适用于气体密度比空气小且不与空气中的成分反应的气体如H2、CH4等;排水法:适用于不易溶于水、不与水反应
九年级化学上册 1.1《身边的化学》同步测试 (新版)粤教版-(新版)粤教版初中九年级上册化学试题.doc
身边的化学1.日常生活中我们处处都能见到化工产品。下列物质不属于化工产品的是()选择题A.石油B.塑料C.合成纤维D.玻璃2.学习化学可以使我们拥有更文明、更健康的生活。下列叙述与其意思不符的是()A.学习化学可以使我们更加了解烟草的性质提高吸烟的技能和吸烟的效率B.学习化学可以解释自然界中一些奇异现象做到避凶趋吉提高自我保护能力C.在使用燃气或煤炉取暖时学习化学可以提高我们的安全意识和消除安全隐患的能力D.学习化学可以使我们揭穿“水变油”“铜变金”这样的骗术以免上当。3.下列
九年级化学上册 1.3 物质的变化拓展延伸训练 (新版)粤教版-(新版)粤教版初中九年级上册化学试题.doc
物质的变化拓展延伸综合点1实验操作中发生的物质的变化应用概述实验操作过程中通常涉及物质的变化有的是物理变化有的是化学变化或者既有物理变化又有化学变化。判断到底发生了何种变化关键是看操作过程中是否生成了新物质。【例1】在下列实验中发生化学变化的是()A.过滤操作B.检查气密性C.蒸发食盐水D.电解水解析:过滤操作是将固体和液体分开没有生成新物质故A是物理变化;检查装置的气密性是利用气体的热胀冷缩原理也没有生成新物质B是物理变化;C中蒸发食盐水是将食盐和水分开也没有生成新物质属于物